烟台海阳矫正孩子叛逆封闭学校

因为，在孩子最活泼精力最旺盛的小学阶段，要求他每天连续十几个小时坐在教室里，且不说长久在僵硬狭小的课桌椅上保持一个坐姿所带来的不适，只说连续十几个小时重复学习这件事本身就有弊端——小学生注意力集中不了太久，长久的强制，容易滋生厌学情绪。这其实，就是老家的很多孩子在小学和初中成绩不错，但到了高中就后劲不足的原因。他们对学习这件事本身的兴趣，已经在不知不觉间被压榨了。研究表明，在退学、休学的中小学生中，有高达30%~60%是由于精神疾病原因造成的。而孩子由于精神状态不佳导致厌学、还没有发生退学休学的比例，比这要高得多。

可以看我们学习web前端的目的是什么，要是只是单纯的兴趣，想要学学玩玩，那么线上的课程是比较适合的，把web前端当做自己的兴趣，每周花几天晚上的时间学习一下，学一学有意思的东西，这种也就够了。如果你是想要转行进入到web前端这个行业或者是你学习web目的就是为了找一个薪资适合的工作，那么选择线下学习应该是比较好的。

1.期中考试成绩已成定局，无论成绩好坏，重要的是学习态度，是考完后的反思总结，是对未来的规划。这次主题班会给同学们敲响了警钟，达到了学生自己教育自己的目的，相信这次主题班会能让同学们树立信心，杜绝松懈，奋勇向前！

2.学习的目的在于“学以成己”，只有在学习中不断感悟人生、提升境界，才会使自己变得更加充实、更加睿智，才能以真才实学服务人民，以创新创造贡献国家。

3.在假期里，我与学生一周一次网络云相见，分享国家大事、线上讲解暑期作业、提出暑期要求，目的是让学生保持学习状态，让假期更充实，不至于在新学期来临之时产生不适应的情况。

4.随后，为帮助新同学尽快融入全新的学习生活，易永主任与大家进行了学前交流。讲到为何学？怎么学？关于学习，学习是为了适应社会的变化，如果停滞不前就是后退。做企业没有标准答案，学习的目的也不是寻找标准答案。学习不是目的、不是载体、更不是手段。真正的学习应该注重学习方的改进、思维方式的改变和优化知识结构的形成，只有这样才能真正实现有效的学习。关于班级建设和班级文化，唯以心相交，方能成其久远。不管是经营企业，合伙做事还是人际交往，都应该珍惜这份缘分。以善为念，学会感恩，以诚相待、以心相交，与高者为伍、与德者同行。

5.基于此，这次学习项目把《9天教学动能升级训练营》的学习内容前置，让所有学员自行学习，不安排领教带教，这样做的目的一举两得：（1）降低学习强度、减少单位的投资；（2）通过9天学习自动呈现自主学习的效果，为第二阶段的学员筛选提供数据支持。

建议先明确学习目的，即你想通过CAD做什么，是做室内设计呢，还是建筑设计，或者是模具设计等。因为不同的方向，课程内容都会不一样的，比如你会用CAD做模具设计，但让你去绘制整套室内设计施工图纸是有很大困难的。所以，明确学习目的，再根据目的去选择课程很关键哦。

六、放松心态，不以考试为目的。你会慢慢发现学习的好处，而纯以考试为目的的，往往很难通过，即使通过后也很难保持，最后再次蹉跎。

(1)部分学生学习兴趣不浓，缺乏明确的学习目的和动力。他们在学习上付出的时间和精力十分有限，导致学习成绩不理想。