信阳息县行为习惯矫正学校

为了孩子更好、更健康的成长，全世界都在提倡家庭教育，我们在工作的同时，不得不花费大量的时间和金钱在孩子的接送上、兴趣班上、习惯养成上、辅导作业上......培训中，省妇联家儿部部长、一级调研员黄陶青对《习近平关于注重家庭家教家风建设论述摘编》进行了解读；同文中学副校长冷文义结合多年教学经验，多角度讲解了《怎样上好一堂家庭教育指导课》；双峰小学党委书记吴盼军作《语言对孩子的心理影响》报告，从亲子语言交流方式解读家庭教育的影响；国家二级心理咨询师万浪标以《儿童与青少年家庭教育的核心》为题，用通俗易懂的语言，深入浅出地介绍了如何倾听儿童和青少年的心声，让孩子做最好的自己。

3、孩子动作慢，首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。如果是不会做，就应该要辅导；如果是懒得做，家长就更应该要监督到位，没做完，没写漂亮，就坚决不能出去玩，不能看电视，甚至不能睡觉。还有我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就大声呵斥孩子，这样孩子战战兢兢地就更慢了，而且还容易出错，还有的家长看孩子慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。

1.2满足孩子的情感需求。很多家长过于关注孩子的成绩了，而忽视了孩子的情感需求。当孩子的情感需求得不到满足，心情就会苦闷，就会无心学习，成绩就会拉下，最终变成厌学晴雪。家长需要观察和沟通，了解孩子是哪方面没有得到满足，比如学习挫败感等，找到原因后，给予补偿。

2.最后，“毁了”孩子学习成长感受，让孩子厌学，拒绝沟通，叛逆不听话的正是家长自己。部分承受能力差的孩子，甚至变得心理抑郁，丧失希望！

3.作为家长要端正明确自己的态度，在小学阶段，家庭教育占主导地位，不能仅仅依赖学校、老师和校外的培训机构，家长要给孩子营造一个舒适，自由、充满爱的家庭环境。父母在孩子心中的位置是不可替代的，孩子是家长的一面镜子，一个孩子呈现出的性格和教养会直接反射出孩子的家教，所以家长的教育态度和方式方尤为重要。

4.即使了解了孩子逆反行为真实原因，但依然会有很多家长做错。最典型例子就是有些家长比孩子还“执拗”，明知孩子只是想换一双鞋，但家长偏偏认为“不好看”，拒绝顺从。

5.“双减”策的出现是有原因的，但总归是为了孩子的教育好，家长不要受到他人的鼓动，就跑去教育局投诉，让中小学生减压，是为了孩子的成长考虑。

还有一类家庭，对孩子十分溺爱过度保护，当孩子遇到学习上的挫折，或者同学关系师生关系有矛盾时，孩子容易厌学拒学。如果家长态度不坚定情感摇摆，会加剧孩子厌学拒学状态的持续；

多一些了解家长只有走进孩子心里的世界，才会发现他们真正需要的是什么，疫情期间，因为各种原因对于孩子疏于管理的家庭，需要更多注意孩子的行为和心理变化，多一些了解就会让孩子多得一些关爱。

长期教育内卷造成的紧张气氛，让众多家长乱了方寸，在家长的强行安排之下，孩子焦躁不安，失去了自己的节奏。家长往往只看到孩子的行为和成绩，而无视孩子的压力和无助，家长的期待与孩子的需求之间的距离越来越远，部分先天敏感不善学习的孩子便厌学乏力，亲子冲突自然就产生了。