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OCAC是一所志在培养孩子中外双通道升学的学校,希望孩子能出得去,也能回得来。所以在国际学校中,是难得的对学术标准要求极高的学校。建议大家把孩子的压岁钱变成压岁书。带孩子逛逛书店,买几本孩子喜欢的课外书。因为我允许孩子们每天带课外书到学校来,语文课上一有剩余时间,就让她们看自己喜欢的课外书。

(一)思想建设和理论学习抓得还不够。虽然能够意识到加强思想建设和理论学习的重要性,但实际中做得却不到位,缺乏“活到老、学到老”的精神和劲头,常常借口工作忙、事情多,不能抽出时间静下心来学习,致使思维层次不能向高水平迈进。学习中有实用主义倾向,工作用得上的能积极地去学,暂时用不上的学习兴趣不够高,使得自身的知识结构缺乏系统性和全面性。

我和孩子他爸平时都要上班,一个月难得休息几天,工作非常忙,平常很少时间管他,大部分时间都是他和保姆一起生活,没想到儿子现在竟然变成了这个样子,看着儿子不知悔改的样子我决定和班主任好好谈谈,谈了后才发现原来儿子非常叛逆,在学校无法无天,上课玩手机、打游戏、迟到、早退、逃课,经常和别人打架,真的是样样不落,我惊呆了,儿子什么时候变成这样了。

作为父母,不必对孩子的未来焦虑,只要给孩子讲清楚,什么样的选择,就有什么样的后果,讲明白就好。最后让孩子自己决策。

而且我很赞同这所学校校长的观点:分数无法评价孩子,评价孩子应该是多维度的,我们除了关注孩子的成绩,还应该关注孩子学习兴趣的保持度、学习的投入程度、学习的持续力等等;学习素养才是教育的核心,我们家长是孩子学习的观察者、欣赏者、支持者……

1.认识重要性;从长远来看,高考及大学专业选择对于理科科目相对来说要“友好”一点,选择范围更广一些,在初中阶段家长们就可以帮助孩子进行未来学习及职业规划,从而加强相对应的学科学习;

首先齐老师介绍了一些父母对孩子情绪的忽略,然后介绍了我校学校学生在考试焦虑、学习压力方面的调查结果:50.6%的学生在考试前几天会焦虑,19.7%的学生认为自己没有能力应对学习压力。

孩子黏妈妈,有分离焦虑是正常的,对孩子来说外界的一切都是新奇的,不安全的,孩子只能依靠妈妈,所以家长要站在孩子的角度理解孩子,接纳孩子。

(责任编辑:王毅 CN096)