龙岩漳平有叛逆孩子教育学校吗

放松之余，家长们难免还是会对孩子们的复课生活有各种的担忧：担忧孩子的作息不规律，上学不适应；担忧孩子网课期间学习效果不好，成绩跟不上。这些担忧，如果在孩子们面前表达，只能增加孩子的焦虑，甚至引起争吵，影响亲子关系。家庭教育做的好，培养出来的孩子自律性强，完全能够自主学习，不需要上辅导班也可以交出家长满意的答卷。所以“双减”政策出台后，家长也不需要太过焦虑，提前重视家庭教育，为孩子营造一个好的家庭环境，学习环境，教出一个好孩子比教出一个学习好的孩子更为重要！

虽然很多小学并不要求孩子在上小学之前的学习程度，但是0基础的孩子，在小学阶段一定会起步艰难。而且每个老师有自己的授课进度，班内的学生很多，也没办完完全全照顾到每一个学生。这样，一开始就落后的孩子很可能会因为跟不上老师的授课节奏，对课程内容学习不深刻，学习成绩可能也会慢慢落后。久而久之孩子很可能会产生抵触学习的情绪。这极大程度上影响了孩子的心理健康。

1.还可以根据每个孩子的掌握进度，智能调整练习节奏和难易程度，无论孩子学得快慢，还是好坏都可以智能适应，题目太难，系统会自动降低到适合孩子的难度，让孩子每次学习都能一学就会，一做就对，这样既可以激发学习兴趣提升专注力，又可以减少盲目学习，减轻负担。更重要的是孩子每次学习的进步都是数据化的，非常清晰，在疫情期间辅导孩子学习再也不焦虑了。

2.许多孩子放假回到家的时候，大量的时间都会花在手机、电脑等各种电子产品上。追剧、玩游戏，家长看到忍不住都头疼。孩子空闲时间被手机支配，难以抵抗游戏以及社交软件的诱惑，势必会影响学习的进度和效率，家庭作业等学习任务甚至拖到假期快要结束时才去慌慌张张地完成。因此防止沉迷手机对于孩子来说是非常重要的。家长也要懂得用恰当的方式去引导孩子。

3.校长谢红新说，这一线上、线下“同步、同享、同质”的课堂教学形式，所需设备简单，操作便捷，不仅没给教师增添过多负担，还让不到校、居家学习的学生也能同步调、同进度学习。“小试牛刀”成功后，学校立刻加急购置了一批自拍杆，做到全校48个教学班级里“一班一杆”，并布置各教研组开展校本研修活动，持续迭代优化直播课堂教学。

4.项目学习强调小组通过合作共同完成项目，但是在小组的合作探究中，常常会出现小组规模和成员比例失调、组内成员“搭便车”、受时空所限影响项目进度等问题，因此在项目的运作管理中必须建立合理的组织架构。

5.班会课上，班主任将省级12355青少年服务热线推荐给学生，鼓励学生放下心理包袱，轻装上阵并给学生提供调节心情、缓解焦虑的宝贵建议。对于部分同学学习成绩落后而致的恐慌心理，各学科任课老师表示会着重关注这些学生，让他们保持学习热情，把身体和心理都调整到最佳状态，全力帮助学生在中考中取得好成绩。

随着疫情的严峻，对学生课程学习带来了很大的影响，为保障学生上课进度，蓝航天际启动线上教学平台辅助各学校无人机专业进行在线授课。网络教育是实现信息化必不可少的手段，也是提高教学质量的有效途径，直播教学也是促进学校及师生迈向多元化和信息化的进程。

坚持到最后的也就是那么十几个人，都很是认真的学习着，尽管满头大汗，但并未有人去抱怨一声跳的太过劳累或是无聊，都很认真的学习着。

于是就有人提议增设小学生的假期，让学生在定节假日外，能有更多假期放在生活经历上，减轻学习给学生带来的压力，但部分地区中小学才刚开学，临近暑假，还有部分地区中小学才刚刚开学，就又要增设假期，不少家长都担忧学生的学习进度能按时完成吗？