开学前,可以让孩子看一些描写小学生活趣事的绘本,如《一年级的小豆豆》《不一样的上学日》《上学到底需要什么》等,看完后,建议家长跟孩子描述一下小学生活的美好,让孩子对未来的学习生活充满期待。在一些父母和孩子关系较疏远冷淡的家庭中,孩子会感到被父母忽视。这样的孩子可能为吸引父母的关注而表现出问题行为,如不愿去上学在学校中不遵守纪律成绩不佳等。研究表明,不与父母一起生活的孩子(如主要由祖父母抚养的孩子旁系亲友如姑姑姨妈等抚养的孩子)非独生子女,均与厌学现象的形成原因有关。非独生子家庭孩子得到的关注会减少,孩子会感到失落挫败,有情绪困扰,同时没有家长课后指导,也没有养成良好的学习习惯。02我不学习你们才重视。
三、究其原因孩子在家不愿学习是打心底的抵触行为,即使家长监督诱导也无完全达到理想效果,从根源上控制孩子的玩性,现在在家无非就是玩电脑玩手机,可以控制孩子的上网时间,现在电脑,手机,路由器等都可以家长控制时间,这样也可以有效避免三更半夜孩子依旧躺在被窝里玩手机的行为。
首先,与孩子进行深入沟通,了解厌学的根源,并对案例进行正确的用药。如果是家长自己造成的,首先反思,降低孩子的期望,孩子很小,不要给太多的压力。要相信条条大道通罗马,不要逼孩子太过。要知道过犹不及,适得其反的道理。如果是由于孩子自身的心理压力造成的,家长更需要缓解,亲子活动、体育运动等形式来增强孩子的自信心。
近期碰到一位家长反馈,孩子天天去学校,上课就睡觉,想离开教室就离开教室,一天到晚就抱着手机玩,很少说话,现在被迫停学在家,我很烦恼。青少年行为矫正学校认为厌学是学生对学习的负面情绪表现,从心理学角度讲,厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。
孩子在语言发展阶段在学说话,那么家长在教育孩子的过程,其实也需要“学说话”,这里所说的让家长“学说话”的意思是家长**引导孩子说话,用什么样的语言,什么样的方式去让孩子说话,可以良性地**孩子的语言发展呢
我说这不是孩子的原因,而是家长的原因,如果一开始你就引导孩子要养成独立的习惯,那么孩子遇到事第一个想就是:我要自己想办解决。