衢州柯城专治叛逆孩子学校

【放下旧经验，才能建立新习惯】今天听评改作业，版式第二次大作业，我又犯了和上次一样的问题：添加不必要元素，喧宾夺主。我觉得问题在于我总不想基础地排，想加点形式证明我很厉害，结果画蛇添足。学习就要有学习的态度，放下炫技，踏踏实实地把课上的理论操作方法落实到项目，案例上。最近作业打卡也流于完成，很应付了，最主要还是把时间安排好，专注投入，不浪费时间，不拖延进度，业务能推就推，切切实实地把品牌和版式学透，学精，设计效果，价值提升几个lever。作为备课组长，你做事细致高效，每周都会和备课组的老师开视频会议进行教学研讨，提前制定详细的网课进度表。你是学生口中的“高高”，经常用幽默的东北话和学生们互动，偶尔会设置微信红包奖励，并附上文字“自律的你闪闪惹人爱”，大大激发了同学们线上学习的热情。

若学生沉迷游戏，家长尽量别着急责罚他，要了解清楚他这么做的原因是什么，然后在使用相对应的办进行教育，俗话说得好“堵不如疏”，要是家长完全不让孩子玩游戏，甚至连看都不行，那反而会引起孩子的好奇心和逆反心理，他们很容易和家长“对着干”。

1.2.在周围的同学成绩都很不错的情况下，家长们又如何保证孩子不会存在自卑心理从而导致厌学呢？（这里讲一下之前碰到过一位家长，觉得孩子只要读完就行了成绩好不好的一点都不重要，她现在自己都根本不想学我做家长的能怎么办?绑着她去学吗？说实话听了挺心痛的，一个家长不知道该如何去帮助自己的孩子学习，孩子自己也拒绝沟通，我们的心理老师想去做心理疏导都被拒绝了，究竟是怎样的家庭教育才会导致出现这种情况呢。。。。。。而家长们又真的希望自己的孩子随着她自己的心去走她的路吗？她才多少岁，她对这个社会对这个世界的认知又是清晰正确的吗？）

2.当孩子要玩具时，别急着说“不”，先听听孩子的想。不问原因而直接拒绝，很容易让孩子因为伤心、失落而失去理智，更别提让他理解家长拒绝的原因了。先问问孩子“为什么要？”让孩子感到被理解、被尊重，他们也会更愿意和父母沟通。

3.我的观点:因为放假我没能上家里访问，这是我的大意，因为开始家长说没事。反之如果每个孩子一摔跤，老师就要去家访慰问，谁还愿意当幼儿园老师(当然具体还得看实际情况)，保不定明天操场走路也摔跤呢？今天的孩子坐着都摔跤缝针，没有外力或其他原因，就是他自控能力，有问题，家庭教育也有问题，最后老师没及时制止，但是之前我都有在说他，不听呀

4.“孩子厌学，写作业拖延，跟家人有矛盾冲突”这些都是现象，我们可以在孩子即兴游戏以及与人互动中观察了解孩子的性格和心理特点，然后结合与家长的沟通以及最后半天的亲子互动看看孩子跟家人之间的相处模式，这样才能提供一些相对具体的方，能做到尽可能的有效支持。

5.如今，许多孩子需要使用网络，为学校和各种原因。然而，这并不是孩子为什么沉迷的理由。除了正常的上网时间，家长应该与谁在其他时间玩就玩手机的孩子讨论。家长和孩子规范互联网的时间。不要翻倒在网络中，你通常可以学习。

“暑期里安全事故频发的主要原因在于家长和孩子的安全意识不够，只要安全意识到位，孩子发生安全事故的几率就会小很多。”他提醒，放假期间，家长应该随时绷紧安全这根弦。

摘要：1、初中生厌学怎么办，请选择雅芳：初中生厌学怎么办？1、家长应合理帮助孩子设定学习目标：家长应随时监控孩子的学习情况，帮助孩子设定科学的学习目标。当

老师和家长实说孩子的情况，是为了让家长心里有个底儿，但家长不能只做“传声筒”，而要把老师说的话消化吸收后，想好对策和方，再和孩子交流。即使孩子成绩不够理想，家长也只能急在心里，越有问题越要精心对待。家长可试着把问题抛给孩子，如“你觉得哪科没考好？”“什么原因呢？”“另一科怎么学好了呢？”等，由孩子自己总结出经验教训，并和家长一起制订一个切实可行的改进计划，让孩子树立起主动学习的意识。