当下，社会对于家长的要求越来越高，孩子的很多问题似乎都是家庭原因造成的，这就加剧了家长的焦虑情绪。因此对于家长来说，改变心态非常重要，特别是焦虑的心态。无论婆婆或者其他人和你有多大的恩怨，孩子是自己的心头肉，总不想让孩子承担过重的压力产生焦虑情绪，引发日后生活的不良影响吧。
劳动教育，使学生树立正确的劳动观点和劳动态度，热爱劳动和劳动人民，养成劳动习惯的教育，是人德智体美劳全面发展的主要内容之一。养成爱劳动的好习惯，对孩子的一生健康成长意义重大。增强劳动感受，体会劳动艰辛，分享劳动喜悦，掌握劳动技能，养成劳动习惯，提高动手能力和发现问题、分析问题、解决问题的能力。
1.孩子有自觉性可以待家里好好的按部就班学习那还好，但更多家长面对的是孩子在学习方面的松懈，虽然也有去劝告孩子打起精神不要荒废时间，但最后还是不由自主的就松懈下来，总是显得心浮气躁。
2.这样恶性循环，只能是孩子买单，长此以往必然会导致孩子一天都没有精神。其实，可以尝试让孩子养成良好的午休习惯，来缓解白天的身体消耗，对学习也能更加集中精力。
3.《唤醒孩子的内驱力》一书中，作者梅拾璎告诉我们:只要循着爱的直觉，了解孩子，懂得孩子，用引导、身教和亲切的聊天帮助他们找到学习的目标和动力，探究孩子的成长规律，把教育艺术潜移默化在与孩子的朝夕相处中，当目标和趣味出现的时候，孩子的内驱动力就会渐渐苏醒。当孩子的自驱力十足的时候，我们只要智慧地推动这股力量，孩子就会自觉、自律地爱上学习。
4.所以，觉得这套书不错的家长，可以给孩子买一套，相信它一定会给你的孩子带来改变，养成一个爱学习的好习惯！（东7）
5.家庭作为孩子学习的第二课堂，需要家长为孩子创造一个有效的学习环境：孩子做作业时我们不要看电视，玩电脑。我们可以陪着他做，给孩子做出适当的指导。孩子的潜力是无穷的，我认为我们家长在重视孩子非智力因素培养的同时不要忘记孩子潜力的开发。闲暇之余、睡觉之前应多给孩子读书，读书对一个人的成长是非常重要的，要让孩子从小养成读书的好习惯。在中国教育报主编陶继新老师的的关于读书与生命成长的报告中，特别强调了要多读古今中外的经典作品，他说孩子在小的时候的记忆都是无意识记忆，有些东西你刻意让他去记，他会感到枯燥无味。但在他玩耍的时候给他放录音或读给他听，多遍之后你再让他背，他在脑海中就有了记忆。
一年级上学期的时候孩子成绩慢慢从80多分掉到了不及格，老师找我聊了几次，我把自己的教育理念跟老师说了下，老师说：“一二年级的孩子还处于习惯的养成阶段，这个时候还是不能放手的，等到孩子到了高年级养成自觉学习的习惯和意识，再让孩子自己学习也不迟。”我意识到了问题的严重性，我不能再全“躺平”了。
《经典晨读21天》不管是阅读、朗读、还是扫码收听，好的习惯都是从小开始养成的，标准的发音也可以帮助孩子更好地纠正发音，对于那些语文盲的家长来说可是特别友好的，如果跟着孩子一起学习效果会更好，每一本晨读计划都包括了童谣世界、能量空间、故事天地和情景乐园四大板块，让孩子可以在知识+趣味的双重结合中越学越开心、越读越有激进！
暑假，是学习阶段之间的一个重要过渡。“教育只有一个主题——那就是多姿多彩的生活。”我们真诚期待家长朋友能够充分利用好暑期这个难得的亲子沟通交流的时机，大力推行《家庭教育促进》所明确的“亲自养育，加强亲子陪伴”“相机而教，寓教于日常生活之中”“尊重差异，根据年龄和个性特点进行科学引导”“平等交流，予以尊重、理解和鼓励”“相互促进，父母与子女共同成长”等方式方，破除一味关注孩子文化知识学习的思维，实施好道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响，促进未成年孩子全面健康成长。
