疫情中孩子的负面情绪可能来自于很多方面，比如家长的焦虑和不安对孩子的负向暗示、学习的压力得不到适度的释放、家长的抱怨指责。导致亲子关系紧张、恶化。当家长发现孩子某些不适的时候，由于孩子的抵触，家长无法采取有效的措施帮助孩子。“阅读力决定学习力”，越来越多的老师、家长和学生都意识到阅读的重要性。最近有很多家长问，为什么孩子每天辛苦做题，成绩却不见提高？
所以很多的家长心中都是很担心也是一家很正常的事情的，所以很多家长或者是孩子都是会患上入园焦虑症。很多的家长在之前都是会担心：孩子上学之后能吃的惯吗？睡觉能不能睡的着啊！如果自己的孩子被其他的孩子欺负怎么办？如果孩子还不能自己上厕所，老师能帮忙吗？
孩子们在学校里很焦虑。他们每天上学，晚上必须做作业，甚至在周末去补习班。他们的成绩一个接一个不理想，必须受到批评和惩罚
其实，在孩子上学的时候，不仅孩子有开学焦虑，很多爸爸妈妈也会产生类似的心理，只不过很多爸爸妈妈没有表达出来。就像同事去年送孩子上学的时候，看到孩子进了幼儿园，一个人在外面偷偷地抹眼泪，很久之后才回复心情。
转眼之间，对于初入园的孩子来说，如今已经在幼儿园上学一个多月了，在这一个多月中，相信很多妈妈都经历了内心的焦虑，忐忑，担心和不安，直到现在孩子在学校已经基本上适应。
孩子母亲讲述:孩子在聊城上学，放假回这儿来了，从9月1号开学就一直闹。夫妻俩没想到把孩子塞到后备箱会被误会成犯罪，民警对孩子家长的做进行了批评教育。
