孩子出现厌学的情况，最重要还是孩子自身的改变，一定要分析出孩子不想学的具体原因，根据不同原因找到不同的解决方案。面对孩子厌学的问题，父母要尽量去分析孩子厌学的原因，凡事讲究个前因后果，找到了是什么原因让孩子厌学，才能做到有的放矢，才能事半功倍。
2.专题宣传学习活动。学校组织全体教职工集中学习《教育部等九部门关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》和乳山市教育局《关于进一步做好防治中小学生欺凌和暴力工作的通知》精神，了解对校园欺凌事件预防和处理的相关策、规和措施等。利用电子屏分早中晚三个时段显示我校专题教育活动主题——“预防校园欺凌伤害，强化自我保护意识”，公布举报电话（初中67533XX；小学67523XX）时时警醒师生。
1.2021年6月1日，教育部发布了《未成年人学校保护规定》。《规定》设计了防治学生欺凌的规则体系：明确学生欺凌的概念，强调主体上的特定性、主观上的故意性、后果上的伤害性，把学生欺凌和校园暴力、学生间正常的嬉闹等区别开来。明确学生欺凌的行为表现，归纳了侵犯身体、侮辱人格、侵犯财产、恶意排斥、网络诽谤或传播隐私等五类欺凌行为。
2.人红是非多。成名之后陈国平也迎来了不少的质疑声，认为他和一些低俗的网络主播连麦不符合公务人员形象，甚至一度遭受网络暴力。一段时间的沉默后，他辞去了警察职务。但是，脱去了警服并不意味着就摆脱了原来的标签。他当初做直播时反诈警察身份光环的“加持”，塑造的“正面”形象，依然深深刻在网友的心中。一旦其做出有任何“轻佻”意味的举动，立马就会引发公众的强烈不适，“翻车”可谓意料之中。
3.10.预防和严惩对未成年人实施家庭暴力的违犯罪行为。加强反家庭暴力宣传，建立健全受暴力伤害未成年人保护机制。及时受理未成年人遭受家庭暴力的违犯罪案件，迅速调查、立案和转处。制定相关实施办或工作指引，充分运用告诫书、人身安全保护令、撤销监护人资格等措施，加强对施暴人的教育和惩戒。对构成犯罪的施暴人依追究刑事责任，从严处理重大恶性案件。严格保护未成年被害人的隐私和安全，及时为被害人提供必要的心理疏导、医疗救治和临时庇护。
4.了解校园暴力的处理方式之后，给到家长的建议就是:及时应对！通过总结这几年多所学校处理校园暴力的方式，个人建议学生家长一定要第一时间介入，虽然去学校大吵大闹的方式不可取，但是家长也一定要第一时间收集相关证据向校方亮明自己的态度，只有这样学校才能真正的正视家长反应的问题，同时家长也要尽可能地避免因扰乱学校正常教学秩序被学校反将一军。
5.对方对我们的态度变得冷淡时，千万不要更加热情的去挽回这段关系，这反而会让对方更加高看自己，变本加厉的进行冷暴力。鼓起勇气与施暴者进行正面冲突，可以帮助我们释放内心的负面情绪。我们需要时刻提防来自外界或他人的冷暴力，并在遭受伤害时积极寻求解决方。同时每一个人都应该意识到这惠友，不能因为一己私欲成为施暴的一方。只有真正内心自卑懦弱的人，才会将冷暴力当成自己的。本文为惠友号作者原创，未经授权不得转载
校园暴力，初三的时候班里转来了一个叫王殿龙的同学，学习成绩班级前5，因为得罪了他们学校的学生不得不转学，但还是在参加中考的时候被吓跑了，是的，跑了，最后一科没有参加考试，从此失去了读书的机会。
校园暴力的悲鸣大多数时候，校园暴力对于孩子的伤害是毁灭性的，对于小岩6人来说，这5年的折磨可能需要用一生去治愈。或许，对于施暴者来说，这只是一场游戏；但是，对于受害者来说，那是人格的摧毁。就像在上个月，童星邵一卜的母亲在微博上发文：自己的女儿长期遭受校园暴力，最终不堪精神折磨，被“逼”跳楼自杀。同学们霸凌她的原因竟是“她太优秀了”。
讲座中，民警结合当前中学生日常实际情况，从校园欺凌、校园暴力、反欺诈、预防品、灾害逃生技巧等方面进行讲解，以案说，用通俗易懂、诙谐幽默的语言教育学生要懂得自我保护，在维护自身合权益的同时，也不能侵害他人的权益；告诫学生要加强预防犯罪意识，坚决抵制不良行为，用律严格要求自己，远离“、、”等危害青少年健康的违行为，用律武装自己，尊、学、守、用，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代“四有青年”。
