所以，要想让孩子主动学习，爱上学习，关键是要尽全力给孩子创造一个轻松和谐的家庭环境，父母再以身作则，为孩子树立一个好榜样。家长们对孩子的教育是要让孩子爱上学习，而不是囿于学习的压力，这样孩子才会有足够的动力去自我学习和去探索，这才是孩子日后持续学习中很重要的一点。过度的鸡娃、压迫孩子学习，只会减少孩子在学习中的积极性，让原本愉快地学习成为沉重的压力。
对于大多陪读家长来说，陪读的方式就是短期陪伴、两地奔波。孩子还小、只身去求学，不放心。每隔一段时间，家长念子心切了，就办理旅游签入境，陪伴了孩子一段时间后再赶在旅游签到期前回国。长期国内国外两头跑，一家人心里多少都有些疲惫。这个时候，加拿大的利好策就是陪读家长可以选择在加拿大陪读期间申请学签，根据加国现行策，如果父母在加拿大读书的话，未成年孩子是可以免费接受教育的。家长可以一边在加拿大上学充实自己，孩子还可以免于公立教育的学费。
1.要想重建孩子学习的信心，必须要找到孩子厌学的问题所在，无非就是两个方面的原因，一是孩子注意力为外物所吸引，无心学习，比如沉溺于打游戏玩手机，一会不玩心慌慌，根本无心上课听讲和写作业，这需要大人去引导和纠正（有了解这方面方的请见拙文《如何纠正孩子沉迷玩手机的习惯》）；二是孩子单纯的在学习上有障碍，学习效率低下，不能跟上学校正常的节奏，则需要去具体了解孩子学习的过程。
2.当然也有不愿思考的孩子，比如梦涵。他宁肯机械抄写也不愿背《沁园春雪》，我告诉他想象一下自己站在山顶，看着雪后的山……
3.有的家长孩子小时候生病遭罪心生疼爱再也不忍孩子受任何委屈总无条件满足孩子也孩子不想上学就不上学帮孩子找关系拿毕业证安排孩子出去工作路都铺的好好的
4.第一次全天离开爸妈，第一次与老师、同学相处一天，第一次在幼儿园午睡吃饭……小朋友们难免会有一些焦虑不安的情绪，惊天动地的哭声也在入园季响彻幼儿园。不仅孩子哭，许多家长甚至也会在幼儿园角落偷偷抹眼泪，舍不得孩子。
5.对于妻子来说，这起初的事实更是她不愿接受的，她简直无相信，在失去一个孩子之后，命运给她的仍然是一个让她失望的孩子。在儿子出生的头几天里，我和妻子都陷入莫大的忧伤与失落当中。但是这种失落忧伤并没有持续多久，因为我们一直坚信教育才是决定孩子能否成才的关键。
如：书包、笔、练习本、笔袋、笔记本、作图工具等，为孩子创造良好的开学氛围，让孩子感到上学的幸福感，期待着开学。
现在孩子的上学问题，几乎是所有家长的""头等大事""。有不少夫妻，在结婚买房子的时候，就在考虑，以后孩子出生了，在哪里上学。甚至，为了孩子在不同阶段，能够上更好的学校，家长们频繁换房子。
孩子上学之前，我对学校的概念还停留在90年代我上学的时候——一年开一次家长会，让家长了解孩子的学校表现；作业是学生做，完成情况自己负责，做不完的学生挨老师训；需要交钱的时候找父母，开家长会的时候找父母，其他时间各忙各的。
