上海青浦青少年封闭式教育学校

但是，目前家庭教育指导师未列入《国家职业分类大典》和《国家职业资格目录》。市面上培训机构开展的家庭教育指导师培训属于专业（职业）技能方面的培训，不属于执业资格类、技能评价类培训。培训机构为学员颁发的是培训证书，并非上岗证书、职业（执业）资格类证书或职业技能等级证书。其实在教育孩子的过程中，家长还是应该以安抚为主，鼓励为辅，当孩子的表现实在差强人意的时候，可以采取一些相应的应对做事，但是如果一味的信奉棍棒底下出孝子，很有可能会导致孩子产生逆反心理，导致孩子厌学。

为什么呢？原因是有些家长当把孩子送进幼儿园时，分别时频频说：“再见！”有时家长甚至数次返回，往复照看。这种表现，只能使孩子觉得，一旦离开父母，他在幼儿园里一定会遇到不如意的事情，否则父母们为何如此放心不下？

1.对孩子来说，家庭是其人生的第一站，是人生的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，家庭教育是孩子接受最早、时间最长，影响最深的教育。孩子能否健康成长，顺利成长，关键在其父母是否掌握正确的教育方，是否能与孩子进行良好的沟通，是否能调动起孩子的学习兴趣，让孩子在求知，做人，交友等方面获得良好的教育，就是孩子发挥出应有的潜力。

2.小学生们之间的打架并不少，比如，我孩子五年级时，就和同学打过架，该值日搞卫生的孩子不干，非让我孩子干，伙同两个孩子一起找事打架，很遗憾，三个孩子都被我孩子揍了，老师请来家长，说明情况原因，对方家长也无话可说……

3.现有的学生评价体系主要是在学校进行单一的学校评价，家庭教育评价几乎为“零”。家校共育，就要建立一个具有一定科学性、系统性、可行性的评价系统。通过评价系统引导家长在家庭生活中对学生进行有目的的教育和监督。家长可以通过评价系统学习家庭教育的知识，也可以通过评价系统和学校共同对学生进行教育。由单一的学校评价向家校评价转换，最终实现家庭、学校、社会三位一体的综合评价体系。

4.（二）家庭教育促进项目。依托家长学校、儿童之家、妇女儿童家庭服务（活动）中心、城乡社区教育机构、婚姻登记机构、妇幼保健机构等，建立家庭教育指导服务中心和服务站点，健全家庭教育公共服务体系。开设网上家长学校、家庭教育网络课程等，提供家庭教育网络公共服务。建设专业的家庭教育指导工作队伍，开展家庭教育指导人才培训，提高家庭教育指导工作人员的业务能力。支持高等院校、职业技术学校、培训机构等开展家庭教育指导人才培训。鼓励社会工作服务机构、志愿服务组织、志愿者开展家庭教育志愿服务活动，促进未成年人健康成长、增进家庭幸福与社会和谐。

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家庭教育是孩子成长的根本，随着社会经济的发展，家庭教育日益受到人们重视，家庭教育指导师将成为未来三十年金职业。不可否认，家庭教育行业是朝阳产业、是高收入行业，同时又是一个人才缺口非常大的行业。

近年来，幼童犯罪、厌学逃学各种问题层出不穷，真的是孩子不想学习吗，或许不是，孩子都是无知单纯的，是身边的大环境在影响着他。幼童尚小，明辨是非的能力还不够，非常需要家长的引导和教育，如果没有引路人给他指引方向，他就像轻飘飘的小船始错了方向。

既然这问题后面跟着是父母应该怎么做，这说明这个教育就应该是家庭教育，而家庭教育是非常重要的，并且家庭教育对于一个人的影响简直就是潜移默化的，会让一个人成年之后也不自觉展示出在家庭教育中受到的一些影响。比如说如果父母是一个特别温和的人，那么就会在教育孩子的时候很温和，也会让孩子的性格非常的温柔，在做事的时候就会有条不紊，不急不忙，是一个值得信任的人。所以说教育的本质就是父母和孩子的一场修行，父母要学习，孩子也要学习，然后这样才能够促进孩子的发展，就能够让双方都变得越来越好。