活动中，全体数学教师认真学习和领悟“六项管理”精神，大家以小组研讨的互助模式各抒己见，相互沟通。纷纷表示合理安排教学进度、难度，改进课堂教学，提高教学效益，并结合学生实际情况，合理布置作业，减轻学生过重的课业负担，保证学生充足的睡眠时间。孩子姑姑说等孩子上了一年级后，孩子因为不识字，不会读课文，不会读字母，更不会拼读。结果导致孩子的学习压力大，跟不上老师的进度。
“我们要深化对家庭教育的认识，家庭教育不仅仅是家庭内部的事务，也事关公共福祉，对于家庭教育要能够充分尊重父母及其他监护人的自主性，也要有效发挥府学校和社会的促进作用。”中国发展研究基金会儿童发展项目顾问蔡建华认为，“今天我们在推动早期阅读过程中，要更多地关注儿童思维能力的建设，重点培养他们的习惯，培养他们解决问题的能力，增强他们的自信心。”
1.可是，孩子成绩的好坏，是否能“成材”，也受到家庭教育的影响，曾经有人对学霸的家庭背景做过一项调查，来研究“什么样家庭容易出学霸”，调查结果表明，这三类家庭优势明显，工薪阶层垫底，理由很现实。
2.在分数教育的思想指导下，家庭教育单独追求孩子的分数和在学校的排名就一点也不觉得奇怪了。不输在起跑线上，要赢在终点上，教育是一门好的生意，资本的介入自然而然。
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4.其实当今社会已经是非常多元化的社会了，不是只有学习成绩好的孩子才有出息，做妈妈的完全没有必要为此焦虑。与孩子平行成长，让家庭教育像唿吸一样自然！
5.营造和谐的家庭氛围陪伴孩子这条路怎么走？家长应牢记“孩子的身上总会带着家庭的印记”。“双减”策落地，家庭教育回归，家长教育回归，重视家庭教育，提高自我要求，这对家长来说也是一个不小的挑战。
家长们的压力确实值得同情，不过大家也不应该把问题都归咎于双减，或者家庭教育方面，也存在一定的问题，其实在孩子的学习方面，家庭教育和氛围是很重要的，不仅仅是学校教育和培训机构说了算。
双减策让教育慢慢回归理性，今后孩子获取的外部教育资源，将日趋一致，大家都差不多，那是什么将成为他们成绩和未来的分水岭？一定是家庭教育。
高级家庭教育指导师。北师大心理学硕士，心理咨询师。系统学习家庭教育及儿童心理发展理论，结合斑马用户及家庭特点，研发心理培训课程。开展特色培训活动，为斑马老师进行心理赋能。发起小猿心晴计划，在各城开展EAP培训。
