孩子从亲子阅读中感受到温暖和快乐，自然而然就会爱上阅读，爱上学习。良好的家庭得以建设，良好的家风得以形成。相信很多我们这一代人都有同样的感受，被过渡榨干后再没有对知识的渴望。所以今时今日，国家出台的政策，基于国家战略储备人才的方向，我们也可以让孩子不再重蹈我们的覆辙，真正爱上知识，真正学以致用，真正具有一生的学习能力，这是我最愿意看到的。感谢西联！
一个偶然的机会，我在小区楼下遛弯，碰巧听到几个家长在讨论“孩子专注力不够”的问题，于是我就凑上去听了听，只听其中一个很有气质的阿姨，就在那里说，孩子专注力差，将来上了小学后，真的很吃亏，还是最好在孩子幼儿园时期，就用心培养孩子的专注力。这时期，一来孩子的时间比较宽裕，二来也正是孩子的行为习惯养成的关键时期。阿姨的话得到了周围其他家长的一致认可，不过大家也和我一样，道理都明白，但是具体怎么培养就迷茫了，于是几个邻居就异口同声的问那位阿姨说那到底怎么做才能培养孩子的专注力呢？
那么这个阶段，家长规范了孩子，孩子好习惯就养成了；反之，孩子就会认为，这样做是可以的思维，坏习惯一样也养成了。
家长要让孩子每天按学习计划和时间表保质保量按时完成作业，而不要集中在几天内完成，从而保持对写作业的热度:家长要多关注孩子完成作业的进度，每天定时检查，防止孩子出现马虎应对等问题;对于学习自觉性较低的孩子，家长更要耐心辅导和引导,可采取适当“奖励”的方式，鼓励孩子完成每天定量作业，在孩子完成后及时给予表扬并兑现承诺,帮助孩子养成良好的做作业习惯。
3.让孩子少吃一些零食，在非饭点时吃零食就会导致孩子在饭点不饿，最后不吃饭，所以我们应该让孩子少吃一些零食，在饭点要按时就餐，养成按时就餐的习惯。
我们不但给孩子挖抗，也要给自己挖坑。比如，我在练习演讲时，在教师会议上宣布，每周我要在教师会议上做一个演讲。周三晚会议，我周三下午开始准备。这时候，就不得不进入“最后一分钟营救”。我现在基本上工作程序都是这样的，用日历，把事情填写进去。然后到那一天，该演讲演讲，该交作业交作业，根本没有退路。这样，就倒逼了效率。如果说，准备好了再讲，对不起，猴年马月。久之，你就成了一个靠谱的人。然后，你就养成了维护靠谱形象的习惯。
