在学校，用OK学习机学习，不论课前预习、课上学习或课后复习，学生都能获取适合自己的AI课件，学适合自己进度的内容。学完之后，AI立即就会为学生生成详细的学情报告，帮学生从学会到学懂。老师则用教师机教学，从课前备课，到课上教学，再到课后巩固辅导，教师能够在大数据的推送下，根据孩子的学情，通过教师空间，为孩子组建适合他们的AI课件。基于不同孩子的不同学习数据，老师还能够个性问题个性辅导，共性问题集中讲解，真正做到分层教学。2.确定学习方法，尽快适应大学生活，根据自身情况确定学习方法。对我而言，学习可分为四个主要环节：预习、听课、复习、作业。每个环节都有其特点，也有其关键。由于大学课程进度较快，仅凭上课认真听讲是远远不够的，要做好四者的协调工作。预习要找难点，找难点的目的是就是要攻破它，这是预习的关键。听课是学习时最重要的环节，会听课意味着会抓重点，能理解老师的意图。复习要摸规律，复习的目的是把学习内容进一步巩固、掌握，以便摸清其内在规律，在运用中举一反三。作业要独立完成，典型的内容要反复练习，这样才能形成技能技巧。
在教育教学过程中我深深体会到：只有亲其师，才会信其道。因此我精心准备每一节课，使用贴近低年级学生的教学语言，让孩子能听懂老师的话；课堂活动丰富多彩，吸引孩子的注意力，让孩子在轻松愉悦的气氛中学习传统文化知识，爱上传统文化。教育就是以爱育爱，让我们爱教育爱孩子。
1.二、家庭教育。孩子良好行为习惯的养成取决于家庭教育。我经常听到很多家长在议论：我们不懂教育，让懂教育的老师来教育孩子就好了。这种观念完完全全就是逃避责任。孩子在学校学习文化知识，学习社交能力，但是一切学习和社交能力培养的基础在于家庭有没有给孩子培养和养成良好的性格与习惯。
2.怎样让孩子爱上学习？这个问题家长是不是很苦恼。每次看到他们考的分数，是不是很抓狂！是不是觉得他们不理解家长的苦心！不懂得学习的重要！
3.豌豆思维?3-10岁孩子精心打造了科学系统的趣味数学启蒙课堂，让孩子不仅启发思维，更能爱上数学，爱上学习。
4.父母是陪伴孩子最长时间的那个人，父母要学会以身作则，父母如果想让孩子学习成绩优异，就要想方设激发孩子对学习的兴趣，孩子只有被充分调动起学习的兴趣，才能从心底里爱上学习。市面上一些益智书是一个不错的选择。
5.有的家长会说，小岛老师你说得都很对，但是我们没有从小学就培养孩子的学习习惯，等发现了，孩子也已经上初二了。现在就是在叛逆期，家长的话，他根本不听。我们每天和孩子相处都要小心翼翼的，生怕一句话说得不对，惹恼了孩子，更不学习了。可是中学生，正值十几岁的孩子，哪个有强大的自律性呢？中学生成绩差，还有挽救的机会吗？家长需要先和孩子聊一聊，说说自己的想。再和孩子一起看看现在的学习成绩，哪门学科还有哪些不足，需要怎么补，和孩子制订一些学习计划。最后帮孩子梳理课本中的基础知识点，学会举一反三。
孩子学习成绩差，并不是孩子真的不如其他孩子。家长应该要摆正态度，或许是因为自己的教育出了问题，导致孩子学习成绩一落千丈。因此，家长要和孩子一起寻找原因，共同成长，提升学习成绩。
新的学期又是孩子的'一个新起点，为了能让孩子们尽快地适应幼儿园的生活节奏，在孩子到园前的几天里，班上的老师和保育员已经将我们生活的环境打扫、整理地干干净净了；为了能让孩子更早地进入活动、学习的氛围，老师已经在紧锣密鼓地制定活动计划、根据活动计划备好活动设计；为了孩子将来能主动地学习、快乐地学习，也为了您将来的省心，望您能多花点时间陪同孩子聊聊天、收集有关资料，让孩子轻松愉快地养成爱学习的好习惯！我们每天都有很丰富的主题活动，活动的正常开展、材料的准备还有赖于您的大力支持！！！
做一个专业型、智慧型的教师就是要看见儿童，当一个老师能够看见儿童就能够有“儿童视角”，从孩子的视角出发去尊重孩子、理解孩子、支持孩子，引导幼儿深度学习，这样孩子成长的意义就显得尤为重要。所以，我们不紧要“看见”儿童，还要“看懂”儿童。
