荆州沙市青少年特殊教育学校资质有方法吗

很多班主任同行在一年级学生刚上学时，打扫卫生和班级管理都不要孩子参与。实际上孩子初到一个新环境，就是我们帮他们养成习惯的好机会。刚上学最初的几天，可以在放学后留一些看上去稳重靠谱的孩子帮着清理一下教室。从劳动中就能观察出哪个孩子做事认真、负责，这些孩子就可以作为班干部的候选人。由于某些特殊经历和感受，有些孩子可能会对上学感到“焦虑”甚至“恐惧”心理，家长要正确做好沟通和引导工作，理解孩子产生的这些情绪，分析产生的原因，给予有针对性的鼓励和支持。家长要与孩子一同进入学习状态，多鼓励多沟通，给予积极的心理暗示。如果情况相对严重，可借助心理专家等专业力量。

开学前的各项准备工作，尽可能让孩子参与到其中来，使他们获得满足感和成就感。家长可以带领孩子一起准备上学所需的用品，如：书包、铅笔、橡皮、文具盒等学习用品和水杯、纸巾等生活用品，并告知孩子每一样物品的用途，让孩子逐步了解小学的学习和生活。

1.家长要给予孩子一定的适应时间和包容，提前做好准备，帮助孩子克服焦虑，接纳孩子成长的过程，给孩子充分的信任和鼓励。相信孩子们在家长的帮助下很快适应幼儿园生活。

2.其次，引导孩子探索分析厌学的根源，厌学的常见原因有几种，比如学习困难、学业压力、考试焦虑、人际交往障碍、自卑闭锁的个性、生活中的重要刺激性事件和人物、校园霸凌、自我中心意识或者完美意识等等。根据孩子的具体情况不同，厌学的原因会有很大区别，有时是单一因素，有时是多种因素的结合导致。

3.特别是公园里的新孩子，更容易产生分离焦虑。即使父母在上学前已经为他们做了很多思想工作，也不能心平气和地去上学。当孩子哭着不想上幼儿园时，父母的鼓励并没有多大作用。嘟嘟妈妈感受颇深。

4.每天上学前要给孩子测量体温并观察孩子健康状况。如出现发热（体温达到或超过℃），或其他症状如：乏力、干咳、腹痛、腹泻等，应暂停上学，并及时报告给学校，不隐瞒、谎报病情。

5.由于学龄前儿童喜欢固定的程序和重复活动，那么和孩子一起制作从晨起上学上学到晚上入睡的流程图，对于每日孩子保持固定化程序帮助极大。

孩子的学习是一个系统化的过程，我们需要让孩子爱上学习，那身为父母，必须给予孩子适当的引导，让他们有自信，有勇气，去面对接踵而至的挑战。

秘鲁的喀喀湖，是世界上最大的山地湖之一，有着惊心动魄的美。湖边有个叫鲁的村落，这里的孩子想上学：必须划船2个小时以上。

像这位网友家的爸爸，也是很常见的类型，就是孩子上学，他比孩子更焦虑，尤其孩子刚开始上幼儿园的时候，送完孩子不愿意走，在学校外面各种偷看、徘徊，充分诠释了“不是孩子离不开家长，而是家长离不开孩子！”