还有些孩子可能行为被动、迟缓，不愿和周围人接触交往，不愿外出，不愿上学，严重的可出现言语暴力或冲动行为。当孩子下次再抱怨不想学习，不想上学，甚至说出想去自己打游戏甚至说要直播赚钱的时候，希望大家可以用正确的方式告诉孩子，我们现在为什么要读书。
Bruce说，IB系统并非适合所有孩子，因为这样对孩子的自觉性和探索性要求更高，这是给孩子未来进入大学生活做准备的。倘若一些孩子从开学第一天就需要清楚知道本学期的学习目标，学习内容，那还是传统按照教育大纲的教育方式更适合。Bruce自己的两个孩子就从国际学校转到小镇的本地学校，班上同学也有中途转学的。
1.当孩子独立生活在一个地方时，他其实是一个个体，但如果他在学校里面学习的话，说明这就是一个集体，如果生活在集体里面，自然又有集体意识，所以在学校学习不仅仅是为了培养孩子的学习成绩，同时还是让孩子养成集体意识，这也是让大家穿校服的一个原因。
2.训练孩子的自控与专注能力，家长需引导孩子形成正确的学习习惯，做完自己检查，设置“查”字放桌面，起到监督作用。
3.很多家长都很重视孩子的幼小衔接，但错把知识当衔接。家长们往往只关注自己的孩子入学前认识了多少字、会做多少算术题、会背多少古诗，却忽视了孩子的学习态度和学习习惯的养成，不关注孩子独立生活能力和人际交往能力的养成，忽视了孩子挫折承受能力的培养，忽视了孩子的心理健康。
4.四是气氛宁静和谐。站上讲台，开口说话，你们带来了没有距离感的亲切演讲，这不仅是演讲者的本领过硬，听众也功不可没，台下的同学们给了演讲者充分的热情和足够的尊重。比如，大家都能自觉拿出纸笔做规范记录，就充分体现了24班同学对演讲者的尊重，以及良好的学习习惯。
5.无论是与好友还是线上“学伴”隔空组队，小队成员的协作都需要经历从陌生到了解、从熟悉到默契的磨合期。队友的习惯、性格等都可能对比赛产生一定的影响。因此在组成一支稳定的队伍及与队友进行有效沟通的过程中，孩子们也能收获珍贵的友情，形成学习圈子，并对“团队协作”有了全新的认知和了解。
在孩子犯错的时候，对他们进行适当的惩罚是可行的，能够让他们自己学会承担后果，自觉改正错误，加强他们对自己行为习惯负责的态度。返回搜狐，查看更多
作用：它是家庭教育的核心。是父母满足孩子学习做人需求的最佳时期。教会孩子懂得感恩、孝敬父母，爱家、爱国，树立家国情怀；懂得珍爱和敬畏生命；懂得文明礼貌、遵纪守、喜爱科学，有良好的学习、生活习惯，具备创新精神和能力。否则，就会缺乏做人的应有品质，做事鲁莽、自私甚至邪恶！
孩子们常常忽视饮食习惯的重要性。《我的饮食习惯没问题！》通过故事案例教育小学生们要养成良好的饮食习惯，从最基本的“吃什么、怎样吃？”、“什么样的饮食习惯才是好的习惯”开始，让孩子们回顾自己的饮食习惯，并去体会什么才是好的饮食习惯。
