孩子在幼儿园主要是积累生活经验，体验式学习，而到了小学则要按照教大纲，系统地学习知识，大量的计算、记忆、读写练习，对孩子来说有一定压力和难度。因此，在上小学之前，家长要让孩子初步建立起知识概念，比如数量、文字、空间、颜色等基础知识，帮助孩子培养学习兴趣。传统方式下，我们要想知道孩子最近学习的进度和掌握情况，只有通过问孩子或者到校问老师，这样做效率很低。在OK智慧学习机学习的模式下，家长可以下载专属的家长APP，家长可以在专属APP上随时随地了解到孩子每科的学习进度和掌握情况，甚至是根据孩子目前学习情况推荐的一些学习内容和建议。这无疑在很大程度上降低了家长了解孩子学情的成本。让家长在家庭教育中如虎添翼。
之前没有编程相关知识的零基础同学，我建议还是跟着老师安排的节奏进行学习就好了。班上肯定会有学的特别快，或者基础特别好的同学，零基础的同学切忌进行学习速度的攀比，以自身掌握的熟练度为基准，黑马既是学校也不是学校，来这里的目的是为了掌握以后工作所需的技能，而不是提前把教材过完就毕业了。因为我自身也是零基础的学生过来的，也不是那种领悟力很强的选手，跟着老师的步伐稳扎稳打学好当天知识，我觉得就可以了。当然悟性高，掌握快的同学能预习后面的知识就更好了，在保证当天知识熟练掌握的前提下，超前学习肯定更有优势。
关于教育，孔子曾说：“少年若天性，习惯如自然。”叶圣陶说：“往简单的方面说教育就是培养好习惯。”洛克说：“一切教育都归结为养成儿童的良好习惯。”这些中外教育名家的话无不体现了一种教育思想，那就是养成教育。而魏书生的教育思想与他们不谋而合，那就是培养学生自我教育、自我学习，养成良好的学习习惯、生活习惯和道德情操。叶圣陶老先生说“教是为了不教”，因此，身为老师，最重要的是教给学生学习的方，培养学生的自我学习能力，当自我学习形成习惯，自然就达到了不用教的目的。
北大附中的学生选择会更多一些，学习目的存在不同，有的是面对面高考，有的是面对出国，有的是面对竞赛保送，不同学院学习方有差别。
课堂上勇于提问是学生渴望和追求知识的表现，在学习的过程中，把没有弄懂的问题通过提问，通过爱问，达到深入研究，仔细体会的目的。返回搜狐，查看更多
首先讲到的就是，的中学生，他们的学习深度是比较深，他们的学习目的就是希望能考到一所好的学校，将来找到一份好的工作，拥有一个好的伴侣。
