当孩子的认知与语言发展还不成熟时,很难将一些情绪或经历表达出来,即便是我们成年人,也有不想说、不愿说的时候,更何况是孩子呢?由于学龄前儿童喜欢固定的程序和重复活动,那么和孩子一起制作从晨起上学上学到晚上入睡的流程图,对于每日孩子保持固定化程序帮助极大。
不过,当学校的节奏和学生自己的节奏产生冲突时,老师很有可能会强制学生放弃自己的节奏,必须跟着学校的节奏走。如果你的运气较好,老师理解自主学习管理的重要性,支持你自主学习,那么万事大吉。但根据我的经验,大部分中学老师并不会轻易同意学生脱离自己的管理,三种自主权连一种也不愿意给你。为了能够顺利进行自主学习管理,很多学生需要几点说服老师的小技巧。
1.通过这次实训,我们深刻的认识到团队合作的重要性,绝对不能把自己简单的看成某个个体。很多事情的圆满完成都是需要大家精诚合作的。在实训期间我们组10个人互相学习,相互帮助,共同努力共同进步。
2.当然你要说家长完全不焦虑也不可能,比如我另一个在国的朋友,生了龙凤胎,女儿学习比较好,语也说得好,儿子语言能力就差一点。但儿子运动特别好,很高的山坡自行车都敢骑下去。做娘的有一段时间为男孩子的功课很焦虑,但我看孩子一放假,她就带着孩子到处走,到处玩,也不上啥补习班。
3.这些能力对即将入园的孩子来说是至关重要的,当然如果条件允许的情况下,父母可以提前一周或更早带孩子去熟悉幼儿园环境,这对缓解分离焦虑也非常有帮助。
4.这是因为,小学不像中学被分为两个部分,各有侧重点。而作为六年制的小学,其实是有十分大的不同的。尤其在全民学习的当下大环境,越来越多的人深知学习的重要性,小学阶段,也从早期的简单过渡到重视孩子的各个阶段的学习。
5.现在的家长们给孩子创造了太好的物质条件,为了让孩子有更多的时间学习,从不让孩子干家务。当孩子什么好吃的、好玩的、好穿的都享受过了之后,对生活就失去了欲望,他们不觉得有什么必要进行枯燥乏味的学习,甚至不愿去学校,在家里看电视、听歌、玩游戏机多舒服啊。而家长一味地高压,整天强调学习的重要性,让孩子产生逆反心理,更觉得学习是个负担。这时家长就应该在物质条件上对孩子剥夺一些,而精神上要多了解、理解、鼓励、引导孩子。
关于学习的重要性不必多说,每一位资深戒友都知道它的重要性,有些人可能会说生活很忙,没时间学习戒色知识怎么办?
面对孩子的担心和疑问,要耐心倾听,更要注意自己的情绪和沟通的方式。尽量采用平和的语气与孩子交流,理解孩子内心焦虑的缘由,再帮助孩子排解,向孩子传递积极的信念和良好的心态,增强孩子的安全感。
应对特殊孩子的分离焦虑障碍,最好的方是父母和孩子分别对分开之后的结果进行良性配对,让孩子摆脱这种不愉快的感受。