这些对话，是否很熟悉，在身边很多家长都会有和我沟通同样的话。不知道什么时候开始“厌学”渐渐成为学校、老师、家长和孩子绕不开的痛点。一边是对上学毫无兴趣、恐惧、纠结、精力不济的孩子，一边忧心忡忡，绞尽脑汁想发发，却始终无法让孩子安心上学的父母。父母们也搞不明白，好好的孩子，怎么突然就不上学呢？他们恨不得钻进孩子脑子里一探究竟，看看孩子怎么想，搞清楚到底是什么不让他们不去上学。当通过游戏或系统训练，孩子的综合能力得到提升后，不管男孩还是女孩在正常的年纪正常上学就可以了，家长们不用担心他们，因为他们面对大部分情况完全有能力应对自如。
家长不仅要积极参加开学第一课活动，还要认真聆听领导、老师和专家的报告，了解学校的办学思想、校规校纪，了解教师对孩子的具体要求，以及学校要求家长如何配合等等。
是的，教师的确不能打骂学生。问题是有些家长娇惯孩子到了一定程度了，即使孩子有错误，也不许批评，这种畸形的“爱”导致孩子在校为所欲为，不听从学校教育，甚至打了架还要拿出家长来壮胆，扬言“我爸爸是……”，“等着叫我妈如何如何”。有些家长都管不了的孩子，我们也不打不骂，但说服教育对于生活在这样家庭中的孩子根本不起作用，这让人很为难，所以要让家长也参与进来，体验教育的难处，在理解教师的基础上，将双方教育有机结合起来。记住，教育好孩子是家长的'心愿，也是我们学校和老师的心愿。
学校的课程也会分层，例如孩子们从小学升上初中后，在数学语方面的能力，表现出来差异就比较大。因此，会在同一个班级里面分层教学。目前是分两层，根据需要，在课后服务的过程当中，在辅导学生作业的阶段，学校会选出基础比较薄弱的孩子，让每一个孩子都有适合自己的学习难度。
家庭不同于学校，家长作为孩子的第一任老师，不应把目光只盯在孩子的分数上，要引导孩子形成正确的世界观、人生观、价值观，让孩子拥有“好思想”，这是孩子的立身之本；要教育孩子遵纪守、尊老爱幼、诚实守信、助人为乐、热爱劳动，让孩子拥有“好行为”，这是孩子的做人之基；同时，要培养孩子养成良好的生活习惯、行为习惯、学习习惯、思维习惯等，让孩子拥有“好习惯”，这是孩子将来事业成功的码。
现在学生即将返回校园上课，家长要帮助学生在返校前的这段时间，要求孩子按照学校的作息时间表来进行学习，包括学生的起床、学习等。让孩子适应学校的作息规律，这样就可以让孩子更快适应学校的学习节奏，尽快恢复学生之前在学校的学习节奏和状态。
