金华永康叛逆孩子军事特训营

两个孩子下课玩耍时撞到了一起，一个孩子受了伤，看上去伤的挺严重。学校立即把孩子送往医院，同时联系家长。受伤孩子的家长赶到医院，看到老师对孩子无微不至的照顾，很受感动，就对老师说，谢谢老师！孩子玩耍发生这样的事情很难避免，没大碍的！老师辛苦了！凡是过犹不及，作业不应该是孩子的全部，成绩也不该是划分好坏的标杆。子女是一个独立于学校，家长，拥有自我灵魂的个体，他们需要发泄，需要快乐，需要减压。

由于长时间的呆在家里，不能外出玩耍，孩子可能会比较烦躁焦虑。另外，家长对于疫情相关问题的担忧，这样的焦虑也可能会传给孩子，从而加重了孩子的焦虑情绪。

教育即阶层，如果家长自身是本科毕业的，他能接受孩子非本科吗？不可能的，只要孩子开始上学，伴随的焦虑就会有(没办，谁让你是我娃，我生的。)

和平区岳阳道小学一年级组长鲁琳娜老师表示，孩子即将上一年级，家长都会有意无意地比较“别人家孩子都学了什么”，担心自家孩子入学后会被落下。家长出现这种焦虑的心理很普遍，但也会把焦虑传递给孩子，让孩子感觉“上学很可怕”，使孩子的身心健康受到影响。

孩子对学校的概念不理解，也不清楚去学校要做什么，自然会排斥上学。有时，看到其他孩子不愿意上学，在学校门口哭闹，对他们的心灵是一种暴击，先入为主产生了“学校是很恐怖”的观点。

因为父母对孩子的未来定位和未知的盲目推断，很多父母陷于焦虑的心态之中，孩子也跟着进入了焦虑与强迫，导致青春期问题日益增加。