合肥肥西封闭管理叛逆期孩子的学校

家长急得团团转，劝说，动员，引导……..方法用尽了，根本不起作用，只好求助班主任张老师。张老师听了家长的叙述，观察几天，的确俩人总是流连互望，心思不在学习上了，你看着我，我看着你，恨不得黏在一起。两个人的成绩直线下滑，期中小测评，他俩让出了冠亚军，落后了十几名。我就是接受六三体制教育的，我的初中生活过得很忙碌。初一开学就有数语外，政史地生，外加信息技术，这几门学科就像大山一样，压得我难以喘息。我本身属于学习慢热型的，老师讲过的内容我总是需要消化一段时间才能明白。初一踉踉跄跄，初二的时候又增加了物理化学两门学科，我几乎跟不上教学的进度。我身边的大部分同学和我一样，学习都非常吃力。

一直以来，家庭教育的重要性都被低估了。最理想的教育应该是：每一个家庭都是一所学校，每一个父母都是一个教师。你是怎么样的，孩子就是怎么样，未来就会变成怎么样。父母是孩子最好的老师，父母的所作、所为、所言都在潜移默化地影响着孩子。是早上和孩子一起起来，开始陪她早读、学习、工作？还是自己睡懒觉，玩手机，打，时刻都在打扰着孩子？托尔斯泰说过：“全部教育，或者说千分之九百九十九的教育都归结到榜样上，归结到父母自己的端正和完善上。”

孩子的兴趣应该被多方面的培养，包括体育、唱歌、书、钢琴以及绘画等。引导孩子学习。家长要通过话语引导孩子提高学习兴趣，通过比较、鼓励等方式正确引导孩子主动学习。多给孩子讲一些励志故事，说明学习的重要性，但是不要强加于他的思想刻意变换孩子的学习环境。给孩子提供一个舒适、安静的环境尤为重要，孩子能安静的学习。对于一些活动性的学习项目，应该提供适合活动、能引发孩子主动性、积极性的场所。

（1）通过教授他人来促进学习，以前觉的学习就是反复记忆直到把内容学会，现在通过基于项目的学习和基于问题的学习，认识到积极建构的重要性。在学习过程中我会先给自己提几个问题，然后边读书边思考并要求自己尽可能记住，每次读完一小结后，要求自己合上书本，将自己学习的重点进行梳理和重新排序，输出成为具有结构的小结，并加入自己的一些感悟后，发送给自己的同桌进行互动。这样学习过的内容会变得更加记忆深刻和更有条理。

另一方面，孩子成长进阶阶段，正是需要他习得独立、自律的重要阶段。如果家人能因势利导，激发孩子的内驱力，使其更懂得独立、自律两个习惯的重要性和优势，相信孩子会越来越能在学习生活中把握自我，获得越来越多的自信心。

其次，作为品管部品管员，一个把控质量的重要岗位。我们日常的工作根据检验标准对大宗原料、辅料、成品外在质量进行检验，保证入库原料和出库成品质量合格，我深知我岗位的重要性，所以我本着“把工作做的”的目标，扎扎实实干好本职工作，并且在工作之余我努力的学习专业知识充实自己，虽然在工作上会遇到很多挫折但是我相信我自己。有句话说得好“从哪里跌倒、就从哪里爬起来”我秉着笨鸟先飞的思想，我相信只要我付出的比别人多肯定能弥补我在工作中的不足。