重大发现南平建瓯叛逆孩子上什么学校咋搞

感恩教育——东华初印象。“东华初印象”展现家长和老师对学校启校的初步看法、心情感悟、期盼愿望，给予家长和老师展示自我，表现才华的舞台。家长和老师通过投稿的方式，表达自己对东华小学的认识与理解，描写自己的心路历程，美好愿景，从而给予更多家长教育的启迪，影响家校教育向着更加积极的方向发展。越来越多的家长通过学校开设的“家庭教育叙事”和“东华·初印象”文稿征集，展现了自己深厚的文学功底和良好的人文修养，成为家长中的优秀代表，帮助更多家长有效开展家庭教育和指导孩子健康成长提供了真实案例和经验辐射。孟子曾用“一曝十寒”来讲解教育，“双减”后，我们的教育不也是这样吗？孩子作业少了，大部分时间都是和家长一起，学校教育固然管用，家庭教育的重要性却陡然增长，孩子在学校减负了，回到家里再放了羊，再好的政策，也会因家庭教育的缺失而功亏一篑。

实际上，母亲的溺爱并不是孩子真正需要的，它会让孩子承受不了，会有窒息感，但又无对母亲说不，焦虑由此产生。

1.为了减轻孩子心中的焦虑，家长要帮助孩子入园前做好心理建设，让孩子觉得幼儿园有很多小朋友在一起玩，有很多有趣的玩具，还有老师带着小朋友们一起做游戏。

2.他们深刻意识到学习的重要性，在任何时候都会将学习放在第一位，课余时间也能做一些自己感兴趣的事情，劳逸结合，循序渐进地提升自己的学习成绩。

3.除了在学校学习以外，还有外出写生的时候如河北邯郸、天津蓟县，老师带队吃住在老乡家里，老师，同学，老乡经常在一起谈学习及写生的重要性，聊未来的发展。同学们同吃，同住，同学习，同学情，师生情是无形容的。

4.在家庭亲子PBL项目中，学习目标的优先级，我认为认知＞技能＞知识，构建孩子对家的认知、对家人的关爱，理解自己对家庭的责任与重要性，认同自己的价值这些是非常重要的部分；同时，也可以根据项目特性和孩子的喜好做加，比如在我们家通常会增加可持续生活理念，把废旧物品再利用，在生活中提升孩子的环保意识和创意发挥。

5.在幼儿园开学半年前，我为儿子选择了一家口碑好的语兴趣班。一是为了激发孩子学习外语的天分，尽早开启“母语式”浸染。二是为幼儿园生活做好“试错”的准备。语课大概2小时，让孩子在这个时间段内与父母尝试分离，既达到了轻缓的适应“分离焦虑”，又让孩子获得了十足的安全感。

为了让孩子顺利度过“入园焦虑期”，家长可以给孩子准备平时在家时比较喜欢的玩具，手里拿着自己熟悉的东西，孩子会有一定的安全感。也可以跟其他小朋友分享，缓解入园时的焦虑。

4、促进信息的保留：对于生动形象的内容，往往是最容易令人回忆的。而VR技术在这其中就扮演着重要性的角色，它能够产生生动的常见功能，因此很容易回忆起之前学习过的知识点。

学生到了初中阶段，思想开始逐渐地成熟，同时也认识到了学习的重要性，再加上老师和家长的不断叮嘱，以及中考的考试的重要性，学生的压力就逐渐攀升。