通过对这两批学生的实际教学，我深刻的体会到美术教学对学生整体素质提高的重要性，也深深地认识到美术教学对学生学习科学的帮助。在我看来大一学习方面最重要的就是搞好这几门专业基础。可以说，学好高数的同学没有后面成绩不好的。高数和大物的重要性我就不多赘述了，反正就是非常重要，我的建议是每天课余时间最好能抽出一到两个小时。太多了也没用。具体怎么学好，直接问老师更为妥当。实名感谢「宋惠明」老师。真的是怎么感谢都不过，好的老师会以一两道例题四两拨千斤精准的解决看似高深的命题，精留作业，及时答疑，关心同学，也明白考试的意义不是考倒大家，是让大家学会。
比如玩一些阅读游戏，像涂色、找不同、连线、配对、走迷宫、排序、画画等等，让阅读形式变得轻松，不是以学习为目的，会攻克孩子的心理防线，让孩子爱上一本书。
1.戏剧是阅读的展现也是写作的辅助，透过戏剧的方式，可以让阅读经典故事变得更加立体、多元让孩子得到滋养的同时也让他们爱上阅读、爱上写作、爱上戏剧。
2.从小学习艺术的孩子，气质会和别人截然不同，更有自信，更积极开朗，培养孩子的修养、审美、品行、素质，让孩子爱上生活、爱上艺术。
3.因为现在这个阶段的孩子就是小白一个，脑袋里都是十万个为什么，你就不能讲那么多的书本知识让学生硬记，那样学习，孩子会对学习失去兴趣。
4.第一，培养学习兴趣。兴趣是最好的老师，这句话一点也不假。有求知欲的孩子才能走得远，在小学阶段，家长千万不要逼迫孩子高强度地机械学习，要把重点放在激发孩子的学科兴趣上，如陪孩子多看一些课外书籍，鼓励孩子参加化学、物理的动手实验，从看课外书、动手实验中发掘自己的兴趣爱好，学习思维。
5.9、希望通过读书改变中产阶级向精阶层的跨越，家长们的思维方式需要发生调整。所谓的“起跑线”，其实就是父母的认知和见识，家长要有科学的教育观和终身学习意识，努力让自己成为一个终生学习的家长。不论孩子在公立学校还是私立学校就读，帮助孩子养成良好的学习习惯、培养孩子自主学习的能力，培养孩子掌握科学的学习方及求知欲，才是做家长最需要做的。
其次，放手、让责任回归。家长要让孩子对学习产生责任感，让孩子意识到学习是自己的事，也就是要放手，让责任回归孩子。否则成绩不好，孩子看到爸爸妈妈比自己还着急，就会把责任转移到父母身上。家长要给孩子自己安排学习时间的权利，相信孩子能够做好；要让孩子承担学习的结果，不给孩子做“挡箭”；要与孩子同悲同喜，让孩子感受到父母的理解；要给孩子适时提供资源，如果孩子需要帮助，家长要全力支持。
学过的知识，让孩子讲给父母听，让孩子当父母的老师，孩子就会觉得“我终于比爸爸妈妈更厉害了”。这样孩子就会热衷于知识的分享，让孩子“当”老师的最终目的便是让孩子真正爱上“学习”，把学习的焦点放在学习的成就感上。如果父母能使用这种方，孩子便不会特别注重跟别人比，而是只该跟自己比较，多学了一些知识，自己就有所进步，当然值得高兴。如此一来，孩子可以从获得知识的过程中，得到很大的满足感和成就感。
1、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾，由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是有的孩子学习已经很用力了，成绩却不怎样理想，我们更就应给他信心，而不是一味地给他泼冷水，这样反而使孩子对学习产生反感情绪，应对成绩差的孩子家长不就应放下，就应想办让孩子把学习搞上去。
