孩子是家长的，不要试图把全部责任都推给学校，如果家长们不想管孩子的学习，也不想接送孩子，还不想管孩子吃饭，那么家长生孩子干什么呢？难道只管生不管养吗？另外家长需注意的是，学校教育只是一个辅导性关系，重要的还是我们对其的教育引导，家长和老师共同对孩子进行正确引导，这才能真正地让孩子赢在起跑线上。
过去半年，我和丈夫去那家叛逆孩子管教学校探望过儿子几次，发现儿子确实在慢慢变好，所以我和丈夫更有信心了。上个月我和丈夫把儿子接回家，直到现在他还和我们住在一起。这段时间我太开心了，因为儿子真的改过了。
1.衷心感谢您一直以来对魅力小学的关心、理解、信任和支持！本学期，在生本育人，让每个学生都绽放生命魅力办学理念的引领下，学校牢牢把握素质教育、质量提升、发展三大着力点，深化教师队伍建设，深化教育改革，注重学校办学特色的构建，为办一所有品位的学校，有本真的学校，有责任的新优质学校而努力，学校的教育教学呈现出蓬勃发展的良好势头。我们欣喜地看到，孩子们在学习与活动等方面均取得了显着的进步。相信在我们的共同努力下，一定会使您的孩子健康成长，全面发展，成为未来社会的有用人才。
2.把孩子送到寄宿学校，让学校进行监督和管理，一些家长认为这样就万事大吉了，自己不用再操心了，其实并不是这样的。学生寄宿到学校后，家长与孩子的沟通仍然必不可少。家长要与孩子、老师多联系，及时掌握孩子在学校的情况。
3.儿童年轻时会产生相反的反应。实际上，这是正常现象，但这会使父母认真对待。如何预防儿童的青年叛逆时期？以下军事训练学校将为您解答！
4.如今时过境迁，回头看，那时的衣衣只是叛逆期比别人来得早了一点，她从小成长顺利，教育环境宽松，获得过较多的肯定和喜爱，因此她的自我认同感塑造得很强。这种很强的自我意识到了叛逆期就成了想要挑战权威，自以为很强大，但在现实面前又显得不够强大，所以小孩子的一面又跑了出来（比如哭闹，强调理由，不讲理）。还好当时学校的老师很有经验，也非常关心她。我们在理解了她之后就将原来的指导、领跑的姿态换成了引导、助跑，让她主导更多的事。
5.李金初：家庭是学生的第一所学校，家长是首任老师，我们给孩子提供什么样的教育，实际上就在为他们准备怎样的未来人生。
当然，作为家长，孩子是他们的心肝，尤其是在这几代人抚养一个孩子，孩子寄托着几代人的希望的时代，家长们更是把孩子看成一块宝。这些，我认为都不足为奇。只是，我个人认为作为家长还是不能把孩子看得过于精贵。否则，网络讨论下来的结果，可能是部分家长更加不相信、信任学校及老师，那么老师的教育、教学该如何开展？
学校教育应该是家庭教育的补充。我现在，感觉教育已经成为了家长、学校和老师之间的一个绣球了。家长把责任推给学校，学校把责任推给老师，老师又推给家长。这样的恶性循环其实最终的受害者是孩子本身。当然，家长除了孩子以外，他们还有工作要忙。而老师除了教育孩子以外，还承担着一些其他的一些社会责任，比如配合学校的各项措施。这些日常杂物经常搞得老师精疲力尽，没有多少时间用在教学上面了。所以，现在国家又提倡把教育的主场交到老师手里。假如把老师手中其他的杂物事件清除，老师只要教好孩子，那么就轻松多了。这样，家长也会轻松一些。
我是六年级班的班主任。首先，我对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示热烈的欢迎和衷心地感谢！我们学校召开这次家长会的目的是为了加强学校与家长、老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切都是为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得成功！
