日照岚山叛逆青少年全封闭改造学校

首先，作为家长，我们应该明白入园本应该是一件值得开心的事，是孩子成长的体现，也是孩子全新的开始，第一次离开家人，有适当的分离焦虑也是正常的，那我们该如何做才会帮助孩子一起来适应这个过程呢？4.缓解紧张情绪。对待有分离焦虑的孩子，父母要更多的耐心，分离焦虑实际上是孩子安全感缺失的表现。这时，我们需要给孩子情感的满足和补充，父母在闲暇时与孩子在情感上进行交流，多陪伴，可以在一定程度上缓解孩子的焦虑感。

兰州大学教育学本科毕业，4年小学阅读教师经验。参与亲近母语小步读书会研发工作，热爱儿童阅读事业。善于激发孩子阅读兴趣，帮助孩子养成良好的阅读习惯，提升孩子阅读素养。

父母的言行和家庭氛围直接影响孩子的行为和习惯。父母爱读书，爱学习，爱自律，大概率会培养出同样自律的孩子；父母热衷于整天玩手机、看电视，孩子自然对游戏更感兴趣，甚至沉迷其中。

让时间规律化。21天养成一个习惯，为了更好地适应小学生活，可以尝试制定作息时间表。现在小学早上第一节课的时间为8点20分，家长可以设置一个提前的闹钟，让孩子养成定时早起的习惯。同时培养孩子自己洗漱、穿衣、整理日常生活用品的意识，别忘了还要吃好营养的早餐。由于孩子年龄尚小，建议留足时间，耐心地陪着孩子完成早上的一系列活动，逐步帮助孩子养成自我管理的习惯。

学科特点：对于学习成绩的提高，他们更多地寄希望于改进自己的学习行为、学习情感、学习过程，如学习态度的端正、方的改进、良好习惯的养成、时间利用率的提高、学习毅力的增强等，而不是客观条件的改变，如学习环境的改善，老师的教学水平等。学生抓住了学习活动中矛盾的主要方面，更重视个体学习行为的影响，则会使学生更积极主动地改进学习方，调整行为模式。

比如帮孩子养成运动习惯，鼓励他一直坚持下去，努力取得更好的成绩，或者是通过生活中的一些小事，鼓励孩子持之以恒地做下去，从而培养其坚毅的品格。