预科生依合帕丽阿依说：尽管受疫情影响，但非常感谢学校与学院一直以来对少数民族同学的爱护与关心，为预科生的同学提供了这个学习补差平台，获得个人充实提高的机会。辅导学姐细心的指出了我在学习当中所存在的问题并提出了宝贵的意见，从她身上我学到了严谨治学的态度，每周细致的进度询问与课程跟进让人倍感贴心，悉心辅导与知识拓展都让我受益颇多，并在学业上取得了一定的进步，感谢学院辅导团队，感谢学院党组织，接下来我会继续认真利用好这个机会，改正自身的许多不足之处。学习的本质就是重复，而避免遗忘的最佳方式也是重复。因此同学们要定期回顾。可以在保持原有进度的同时，每天在学完新的章节后，可以抽10-20分钟来复盘昨天学过的内容。每完成一轮复习后，再进行阶段性的总结，一章一章的快速重温一遍。此外，建议考生们为每个考试科目都制作一张思维导图，在复盘时能快速找到重点，搭建起知识框架！高效备考并不难，名师指导快速通关>>>
家庭教育中的矛盾越来越多，家长和孩子们之间越来越不和谐。我们经常看到一些家长因为教育孩子而奔溃大哭。其实，现在的教育已经发生了巨大的变化。家长们依旧用原始的教育观念来教育孩子，这也是激起矛盾的一个关键点。家长们与现代教育观有脱节，不接受新的教育理念，不尊重孩子的意见，这也让教育陷入了困境。总的来说，现代的家庭教育出现了教育难的状况。
1.二、学校可以采取建立家长学校等方式，针对不同年龄段未成年人的特点，定期组织公益性家庭教育指导服务和实践活动，并及时联系、督促未成年人的父母或者其他监护人参加。
2.学校教育和家庭教育同样重要，孩子的全面健康成长，需要创造1+1＞2的教育合力，以及整个社会、教育部门、学校教师以及家长的友好合作。
3.寻话题：给家长发放问卷调查表，调查家长在家庭教育方面的情况，最后遴选出家庭教育中典型问题，作为家长学校培训的主题。
4.我校在推进家校共育的过程中，也曾遇到家校合作双方责任界限不清、权责不明，合作表面化、形式化等问题，家校共育缺乏有效的协调机制，出现越位、错位、干涉等无序现象。呈现出部分家庭教育严重丧失，完全依赖学校教育；而一部分家庭教育太强势，学校教育被迫让步家庭教育等权责边界不清的问题。
5.狭窄的家庭教育是指孩子从出生到入学前的教育，广义的家庭教育包括人一生的身心健康培养、情感生活学习、伦理道德观念的养成和确立。当代家庭教育理念应注重儿童的全面发展，回归教育“育人”的宗旨，树立儿童全面发展的家庭教育理念，重视家庭教育对儿童情感道德的发展和培养。
父母通过。阅读教育学心理学家庭教育方面的书籍，参加一些培训讲座，找专业人士（比如学校老师）咨询，降低身段、转换角色和孩子平等对话等，都是从家庭层面上给孩子最佳的助力。
万事德为先，教育的本身就是一种道德行为的规范。学生的教育问题不但是学校的，同时它又是家族的。父母是孩子的第一任老师，是家庭教育的施教者，正是通过家庭教育，父母将良好的品德、丰富的知识和经验传授给孩子。为孩子今后的人生道路奠定良好的基础。
家庭是孩子成长的土壤，孩子是自信还是自卑，取决于父母的养育方式。那些长大后消极自卑的孩子，他们的家庭教育环境有着惊人的相似点，孩子们长大后的悲剧往往是从小不合理的家庭教育造成的。如果家长们不能及时发现对孩子教育的缺失，让孩子产生自卑心理，无异于是毁了孩子的一生。
