【热点讨论】青少年教育学校如何是好

四是加强对家庭教育指导教师培训行业监管。随着国家“双减”改革的逐步深化，校外培训机构正处于深刻转型阶段，有的已看上了家庭教育市场。在这个市场处于发育初期，国家市场监管部门应会同人力资源和社会保障部门，尽快建立健全家庭教育指导培训行为市场监管规则。一要建立家庭教育指导教师培训机构准入制度。二要对家庭教育指导教师培训机构的广告行为做出规范。三要加强家庭教育指导培训从业者管理，以保障这支队伍的专业性和教育性。全-面地进行家庭教育知识学习，有针对性地认识解决孩子成长中遇到的问题，系统地掌家庭教育科学的方法，是目前家庭教育的当务之急。如何教育好孩子，是每一个家庭为人父母者都必须要学习的功课。中国的家庭教育的快速发展已势在必行。家庭教育指导师不同于家庭教师或者心理咨询师，而是专门就家庭教育的方法答疑解惑，可向家长和青少年给予专业性、知识化的人生点拨和学识指导。在欧美等发达国，每300人就拥有1名家庭教育指导师，全美国拥有家庭教育指导师80万人。家庭教育指导师虽然如此重要，但至今却寥寥无几，我国的家庭教育指导师目前还处于起步阶段。

一、经过对继续教育的学习，我首先是更新了两个重要的观念：其一，对小学教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的`诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。”其二，我们这些综合科从此刻的教育角度上讲不是一门主科，但也是必不可少的学科。教师对此的定位十分迷惑。但经过学习，从“过去的我”与“此刻的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自我，其目的就是为了提高自我、发展自我、更新自我。

孩子学习的真正目的在于对知识的理解和消化，让孩子通过融会贯通之后，形成自己独立的思想。所以学习的第一目的是对知识的理解和掌握；第二目的才是分数，分数是孩子学习能力的检测，通过分数家长应该做的是查缺补漏，而不是让孩子盲目的追求高分。

作为一名新生的班主任，雷辉斌始终保持着满腔热情积极投身于工作，用爱孕育每一位学生。即便再忙，他也从未缺席过每一场班会，期间，还特意请来优秀的学生传授学习经验，并提出自己的想为班级建设“添砖加瓦”。此外，雷辉斌还会针对不同学期的大学生活特点，拟定不同的话题，一对一地和每位同学谈心，讲述学习、考研的重要性，关心学生的挂科问题并给予鼓励，关注学生的衣食住行、交友或恋爱等方面的问题。甚至，一周一次的下寝交流逐渐成为他的生活日常。

老师提醒大家：做题是方，不是目的，虽然有一定作用。但是关键要上课听讲、认真答题、勤于巩固、总结经验，才好吧基础打牢。将所学的知识用到生活中去，做到学以致用.当你运用数学知识解决了生活中实际问题的时候，你就会感受到学习数学的快乐。

有一部分同学会发现，明明记住了单词，可是句子还是看不懂。还有一部分同学过于沉迷于单词，将背诵单词看作是学习语的全部。这两种同学犯了一个相同的错误，就是忽略掉了语的重要性。大部分同学认为语过于晦涩难懂，并且老师在讲课时枯燥无聊，全然没有学习的兴趣。