那我们怎么做以儿童为本的衔接呢？这4点很重要：尊重孩子的身心发展需要，让孩子乐于运动；尊重孩子探究的需要，让孩子爱上思考；尊重孩子合群的学习特征，让孩子团结合作；尊重孩子的自然的个体，让孩子养成劳动生活好习惯。说起孩子，学习是绕不开的话题，大多数家长都嫌弃自己的孩子学习成绩不够好，自己苦口婆心、悉心教导，可是孩子的成绩依然没有上去。想尽办法提升孩子的成绩，却始终没有起色。其实，孩子学习成绩差，并不是孩子的心智不如其他孩子，而是因为家长的某些错误教育习惯导致孩子出现学习差的情况。
不得不说现在孩子的学习压力是比较大的，要完成老师布置作业的同时还有完成家长给布置的作业，慢慢的孩子就对学习没有了兴趣，觉得学习是一种压力了，在学习中就有了困难，这样下去孩子就会厌恶学习，就会有厌学的想，想去做自己喜欢的东西，那对于孩子不上学家长应该怎么办才能正确的引导孩子呢？关于小孩厌学怎么处理我们和特训教育学校来一起探讨一下。
这里要说的尊重，不仅仅是孩子的心理和想，同时也要尊重他们的生长特点。因为多种原因，所以每个孩子的发展都不同，家长不要产生“拔苗助长”的想。教育途中，家长要做的就是给孩子提供更好的成长环境，不要成为他们的阻碍就好。
很多家长望子女成人中龙凤，为他们完成自己未完成的遗憾。可很多家长也是第一次当父母，即便自己擅长学习也不一定擅长教育，更何况，许多家长因为自己当年因为各种原因成绩并不理想，却希望孩子能够成绩优异。
孩子突然厌学不想上学，这到底是为什么？很多家长面对这样的事情都是非常的无奈，也不知道该怎么办。我们一起来分析看看
1.这位家长托中间人，好说歹说，说动了老师给她的双胞胎孩子补课，因为孩子的物理成绩不好，她担心孩子考不上高中；
