许昌建安有没有改造孩子的学校

我一直觉得学习投资是非常有必要的，毕竟我们的周恩来总理有句至理名言“再苦不能哭孩子，再穷不能穷教育”，可见教育的重要性。但是这个钱不能乱花，每一分都得花在刀刃上！情感教育是教学活动的重要组成部分，不仅可以让学生领悟到爱护环境、尊敬教师、孝顺父母等优良传统，而且有助于学生受到语言环境、教学背景等多种因素的影响，从而提升学习能力。因此，初中英语教师应意识到情感教育对提升学生综合素养的重要性，充分发挥情感教育的教学优势，帮助班级学生树立学习英语知识的信心，促进初中英语教学活动顺利进行。

同时，教师也应注意在课堂教学中融入跨文化意识，让学生能够了解不同国家的文化，培养学生优秀的文化品格，将更多的语文化知识介绍给学生，以此开阔学生眼界，丰富学生知识储备。并注意在教学过程中强化学生学习的情感态度，有效培养学生的核心素养，为学生未来的学习和发展奠定基础，也更有利于学生积极主动投入学习中，进而达到提升学生整体学习效率的目的。

今天，我学习了家长开学第一课《孩子的有效沟通与学习能力培养》，感触很深。老师主要阐明了学生的两个学习境界：自主学习和深度学习。关于自主学习，我认为根本问题是学生内心的学习动力，也就是学习的主观能动性，这是学生持之以恒的勤奋力量源泉所在。而学习动力，又源自学生的学习目的及目标。所以，引导学生早日理解、确立学习目的和目标，是重要基础。关于深度学习，是在解决了学习目的、目标之后，再确立以什么样的学业迈入社会，并根据实现这种学业的艰难程度和竞争程度，不满足、讲效率，并有一套适合自己的学习方。

书是知识的海洋。一个人穷其一生也不可能读尽所有的书。因此孩子读书要有所选择。父母要根据孩子的不同年龄，不同兴趣爱好，不同的知识层次以及不同的学习需要，有目的，有计划地帮助孩子选择合适的读物，只有这样，才能收到良好的阅读。

比如总结日记、讲故事、讨论大家在中国读书的心得等等。学校都会为每个学生定期撰写一些中外文学生的参考文章，目的是从中收集一些受过训练的学生的思想品德教育成果，各类国学习言，有培养学生参加各类社会活动的能力。学校的公共课开设后，德育教师也会将这些经常参加的活动纳入到到班级中，让每位学生得到有效的沟通。家长可以让孩子自己写一份孩子的家庭作业，你也可以在孩子自己写的家庭作业中，分成两段，让每个班授课，家长同时给孩子作业写个名，名单以及孩子的班级简介。

当孩子的学习目的不明确时，他们很容易在学习的过程中产生懈怠的状态。家长要在日常的生活中不断地为孩子灌输学习的目的，其方式也可以多种多样，避免说教、唠叨的方式，要尽量采用借鉴或者模仿学习的方式对孩子进行引导，孩子真正明确了学习目的之后不用家长督促他们也能做到自律，自主的学习。