而后几乎是没有休憩地进入到了下一个案件，操场埋尸，相较于上一个，这个故事更具有悬念感，而且尺度进一步加大，聚焦校园暴力问题，更是融合了教师对学生的逾矩行为。今天团队的巡演能安全顺利，我心表感谢。但是却有10个家庭遭受这起惨无人道的暴力事件的伤害，事件再次起因于“种族仇恨”，枪手年仅18岁
项目清单化。积极组织开展走访调研，召开群众会议10次、座谈会议6次。分批次组织乡村干部前往曲石、清水、固东参观学习典型经验。结合界头实际，列出重难点问题清单，有针对性地解决问题20余个。通过挖掘田园风光、自然生态、文化资源等特有优势，列出重点项目清单，制定作战图、时间表和任务书，实现“挂图作战”抓进度，“倒排工期”抓推进。
在交流中，我们也感受到老师们这几天的辛苦。从接到线上教学的第一时间开始，就随时随地展开集备，统一进度，统一形式，设计作业，统一批改形式等等。特别是1-3年级的老师们，语文数学两门主科的线上直播课，让他们没有休息的时间。即使这样，老师们还是制定出了详实有效的教学计划及方案。4-6年级的语文老师也不轻松，她们是整本书阅读的重要级部，在学习课文知识的同时，还不能放松对整本书阅读的开展，尤其四年级级部还要承担这次市监测的任务，所以老师们一刻也不敢放松。
考生们无需太过担心因为勾选了“服从专业调剂”而被调剂到无接受的专业。从上海新高考改革以来，历年数据显示，本科普通批次录取考生中，50%以上被第一专业志愿录取，95%的考生被填在表上的四个专业志愿录取。所以，“服从专业调剂”的考生在此批次被调剂录取到未填专业的概率只有5%左右，并且大部分调剂结果是录取相近专业。对调剂专业确实不满意的考生，入学之后还可以通过努力学习赢取未来的转专业机会。
工程的管理工作涉及到的内容很多，包括工程的进度管理、质量管理、安全管理等一系列的工作，我承认我自己起初做这项工作的时候很不到位，由于各方面的原因不敢介入工程施工期间的管理，更是找不到工作的切入点，工程验收的时候也无从下手，发现不了太大的问题，之后慢慢的通过摸索、与身边的人共同探讨、与有经验的领导学习，总算是找到了工作的方，后来在工程验收方面专门制定了相关制度和流程，做起这项工作来也可以算是得心应手了。
学校根据每个学生的学习进度制度指导阅读、写作课程，让学习进度较慢的学生能跟上班级的学习。小型的指导阅读/写作小组给教师和学生一个一对一的机会，帮助教师深入了解学生的真实学习水平，帮助学生提高学习效率。
