无锡江阴特训学校

中小学超10%课时将用于综合跨学科学习。本市在规划课程实施、深化教学改革、改进教育评价等方面落实新课标，明确义务教育严禁赶进度、增难度，各门课程用不少于10%的课时开展综合性的跨学科主题学习。其次是对我现在在市场方向的工作的帮助。在费洛学习时通过制定计划卡节点来保证任务完成的模式，以及当助教时反馈学生信息的要求，培养了我的同步意识，即做到同步工作进度，事事有交代。

这一次我们主要学习了余世维博士的“执行力的衡量标准，执行力是如何完成任务的学问”、“执行力的三个核心”、“国内企业家在人员流程上的缺失”、“决策的首要问题不在速度，而在是否可行和是否有方”、“打造执行型企业文化与团队，更需要一个执行型的企业领导人”、“赢得人心与提高影响力的重要性，执行要一步一个脚印”。余博士的演讲生动幽默、深入浅出，寓观念于谈笑间，蕴哲理于诙谐中让我们深受启发和鼓舞。

上周呢，我们跟大家分享了为什么要在基础学习阶段学习基础词汇，以及学习基础词汇的重要性和必要性（不知道大家还是否记得）。今天，我们来说说咱们基础阶段的另一门课程，也就是基础阅读。一起来说说为什么要在基础阶段学习基础阅读？

活动正式开始！在给大家介绍清楚活动规则后，老师便带领大家以团队的形式进行科技创新活动。软件编程是今后社会发展的方向，对科技的发展具有重要作用。大家在老师的帮助下自行设计游戏，团队合作开发创造。之后，主训老师通过程序编程将孩子们的设计制作成奖品，送给大家，让孩子们把游戏活动变成了一堂有助于学习和开发大脑的学习课。此次活动，让孩子们了解到了科技信息发展对今后学习生活的重要性，有利于孩子们思考能力和动手能力的提升。

集训快要结束了，集训的期间我发现了自己存在很多问题，比如物体的比例大小，透视，物体的形态把握的不是很准确，基础较为薄弱。老师比较有耐心指出问题，并通过大量的练习有了一定的改善。学习中也有学不下去的时候，静不下心，不知道从何入手。对于手绘的认识不够深刻，没有思考到位，思维比较混乱和纠结。这些问题有时会很困扰我。通过学习我意识到自己的不足，学习了很多知识，受益匪浅。让我意识到解决问题的重要性。我希望通过接下来的学习能够有更多的进步.

其实我对我的高中生活是充满了遗憾的，到高三的时候，我才真正意识到学习的重要性。高三以前，我过着比初三还要舒适的生活，并不是说我不学习，我也一样写作业，背课文，在老师心目中还是一个好学生。但是我知道自己并没有好好学习，理科题我不去悟，文科题理解不了就抄答案，我其实一塌煳涂。