郑州二七中国有没有戒网瘾的学校

学习都是从易到难，而且孩子们的学习能力不同，若是遇到困难的题目，很容易被阻碍，停滞不前。这些难题，就会成为孩子不愿学习的最大原因。看着同学间的差距如此巨大，孩子对学习的兴趣也逐渐丧失，知道最后出现厌学心理。可父母光在意成绩，没有发现孩子正被困在难题中，无法走出来。家长要知道的是，孩子厌学要找到根本原因，才能去解决问题。如果不能对症下药，那你只会让孩子越来越讨厌学习。家长在面对孩子厌学的时候，不只是这些方法，其他方法也尝试了很多，比如送军事化管理机构，带孩子去看心理。但是却并不管用，孩子依旧我行我素，甚至有的孩子不仅更加讨厌学习，还与家长的关系急剧恶化。

面对孩子厌学的原因，家长不要打骂甚至粉刺孩子，那样只能让他更加逆反。而是应该耐心和他沟通，并且去学校询问老师，摸清楚孩子厌学的真正原因，是因为在学校受到欺负？还是成绩太差学不会？还是因为早恋分心？只有了解到孩子厌学的真正原因，才能做到对症下药。

1.孩子之所以厌学，大部分来源于外界因素的影响，也可能是身体上的变化，家长要了解孩子厌学的原因，因为每个孩子厌学的原因都是不同的，要根据情况进行分析。有些外在条件也会在无形当中影响着孩子，根据相关调查发现，留守儿童的身心健康比较脆弱，很容易出现厌学的情况。有些老师在生活中经常会批评孩子，导致他们自尊心受挫，从而对学习提不起兴趣，家长应该要关注孩子的心理变化，平常生活中多和孩子在一起沟通感情，就算有了厌学情绪，家长也不应该一味的批评。

2.倾听完孩子发脾气的原因后，家长要保持理解的口吻和正确的引导，这个时候孩子其实最需要的的家长的倾听和平静的面对，而不是教育孩子该如何如何，很多大道理孩子其实都懂，他们只是无控制自己的坏情绪。

3.第三类：整天逃学、厌学的学生。上课时经常与同学讲悄悄话，看课外书，甚至没有请假就逃课，这一类学生如果不努力学习，很有可能提前分流，因此家长们也要更加重视孩子在学校的表现，给予正确的引导。

4.讲座过程中，杨姝老师结合自身教学经验和专业知识，将孩子们的厌学心理进行分析，引导家长们了解家庭教育的重要性，知晓家长的言行举止是孩子生活、学习的影响因素，并结合孩子的厌学心理向家长们提供了三个解决策略：与孩子共同建立每日作息时间表、玩和学相融合及善用表扬和批判。

5.从我多年咨询的经验上看，许多出问题的孩子都是在恋爱上栽了跟头，进而导致厌学逃学，对抗家长。虽然学校和家长严防死守，可是哪个班没几个谈恋爱的孩子呢？“堵”根本不是办，那么我们要如何“疏”呢？

这个问题，其实也反应了，我们的家长，在处理孩子的学习态度上，没有给孩子一个表达诉求的机会。在家长的眼中，孩子不需要表达什么，没有理由，因为语文成绩不好，暑假就必须重新认真地好好学习。这还是不理解孩子，没有真正明白，孩子的学习需求。所以不爱学习，孩子变了，不写作业，暑假光想着玩，一天到晚刷手机，不能沟通，一说要去写作业就哭……这些行为都是孩子在寻求和家长交流沟通的机会。向家长表达自己的情绪，并不是真正地厌学。所以，我们的家长也要学着去观察孩子，理解他们在学习态度上改变的原因。

在这种情况下沟通，教师最好用具体的语言进行表达，其次，要借助具体事件反映孩子的表现。这样会让家长更容易理解孩子的状况，感受到教师对孩子的关注。笼统的“很好”、“很聪明”，会让家长感觉到教师在应付自己，认为孩子是被忽视的。

昆明市儿童医院特需门诊主任医师、心理学专家马越明提醒，家长需要用一两周慢慢调整，尊重、理解孩子的负面情绪，不要在孩子出现厌学情况时横加指责。因为情绪累积后，很可能会转换成躯体症状、情绪障碍。在孩子出现情绪问题之后，家长要及时安抚、稳定孩子的情绪，比如可以说：“我知道你现在心里很不好受，但爸爸妈妈会陪在你身边，你有需要就告诉我们。”最重要的是防患于未然，家长应多督促孩子劳逸结合、张弛有度，保持良好的生活、学习状态。（昆明日报记者河清）返回搜狐，查看更多