吉安永新正宗军事化学校

6月25日下午，忻州五中特邀忻州市未成年人心理健康辅导中心咨询师、国家级心理咨询师、高级家庭教育指导师、忻州市家庭教育学会秘书长钟国飞老师做了题为《做智慧父母培养优秀孩子》的家庭教育讲座。王俊副校长出席并主持讲座，初一初二年级部分家长到场认真聆听了讲座。首先，家长不要采取暴力惩戒措施逼迫孩子继续学习，或者干脆听之任之。被逼迫的孩子虽然重返校园，但是并没有产生什么实质性的效果，逃学、厌学依然经常发生，成绩甚至一落千丈。而被家长听之任之的孩子，或从此辍学在家，或走上错误的道路。

如果孩子拿了别人的东西，我们可以通过手偶游戏、编故事等，让孩子分辨对错。让孩子学会换位思考，让他意识到失去东西是多么的焦虑，并鼓励他及时归还。

1.父亲性格暴躁，母亲平和睿智，经常和孩子们谈心。他们都是小学文化，都是农民。可是他们孝顺老人，勤劳吃苦，开明。与其他农民相比，有超前的教育理念。在女孩是赔钱货，上学无用，打工致富快的氛围里，父母咬牙让四个孩子读书，不分男孩女孩，放学后也不让干农活做家务，一个要求就是写作业。自己的做业自己负责，父母也不检查。只要孩子愿意上学，父母再苦再难都支持我们。村子里邻居也和我家一样四个孩子，两男两女。他们的孩子都小学毕业早早打工，老两口在家坐等孩子寄钱，不用吃苦。我家是所有的农活父母做，妈妈累的腰椎间盘突出，压迫到腿，现在走路都受影响。

2.开学之初，“假期综合征”又将困扰部分学生和家长。假期里晚睡晚起，甚至有学生通宵打游戏，造成心理钟紊乱。很多家长担心，如果给孩子施加过多压力，很容易使孩子出现抵触情绪，甚至排斥上学。

3.转眼间，张明光就到了上学的年纪，父母不想让孩子走自己的老路，就省吃俭用一直供着张明光上学，张明光也知道他们这种穷人家的孩子，如果想要改变命运，那就只有读书。

4.熟悉Matt老师的家长都知道，作为一名家庭教育的老师不应该为教育孩子而发愁，但事实相反，Matt老师也曾经为孩子日后的学习而焦虑过，同样也是家长，当然也会面临同样的问题。

5.孩子如果不及时上学的话，跟其他上了幼儿园的小朋友相比，发展上就会出现一定的缺失。因为一个规范的幼儿园为孩子发展设置的课程，尤其是那些非常重要的课程，不会重复再上第二次，上与不上还是会有一定的差别，而且整个学期也不外乎四个多月的时间，所以还是会有比较明显的差异。

偏差甚至错误的教育价值观，不仅是家长焦虑的来源，更会把焦虑批发给孩子，让幼小的他们承受。试想一下，我们成人上五天班，还需要休息两天，孩子们平常连觉都睡不醒，已经上学五天周末还要补补补，这样的负荷，孩子回家除了盯着电子产品发呆，还哪有创造力？如果不能从小培养孩子的内驱力，那孩子成年后学习新知、探索事物的能力和欲望，就会渐渐消弥。而人和人，也就是这样拉开距离的。

学校恐怖恐怖症是恐怖症的其中一种表现，孩子表现为强烈拒绝上学，长期旷课，对上学表现明显的焦虑和恐惧，并常诉述自己有病，但又查不出其疾病所在。而孩子除了学校，在家可以正常地生活和学习，亦无其他不良行为的表现。

元旦假期孩子不上学，父母不上班，所以不用担心第二天上学、上班迟到。晚上休息时间也没有了约束，这样容易使孩子开学后找不回状态，抵触上学。