马鞍山花山叛逆孩子的封闭式学校

  

孩子在杭州上学,真的是“拼父母”,父母有杭州户籍,孩子有杭州户籍,就可以排在前面录取;孩子没有杭州户口,父母有人才居住证,孩子可以按三表生录取;孩子没有杭州户口,父母也没人才居住证,那父母的居住证积分影响孩子的录取先后顺序。比如,有的孩子会突然告诉父母,“我不想上学了”。父母一听就炸了,“你怎么能不想上学了呢?那你想干什么?以后没文化你怎么活啊,你都养不活自己,我们还怎么指望你啊?”

6、每月检查并考考孩子的学习掌握状况,我们每月会打印一张当月的学习资料表,家长能够根据这张表来考考幼儿,如果发现哪方面跟不上,要抽时间复习,并及时反应给老师。

有一位网友妈妈留言说:“你第一次上学,我怕你有分离焦虑,可明明得了分离焦虑的是我。”一语中的。事实上,不仅孩子容易患上分离焦虑,家长们也很容易因患上分离焦虑而坐立不安,甚至哭泣。

还有些家长认为自己的孩子在学校表现好,学习好,获奖也多,自己没必要到学校去,或者认为我的孩子聪明,而不是老师教育的效果,这也是一种错误认识。往往学习好的学生,由于学习好而就把其他方面就忽视了,比如:承受挫折能力差,生活自主能力不强,对自己力所能及的事情不去做,常依附别人等。这类孩子的家长要与老师多沟通,了解孩子在校的方方面面,让孩子全面发展,能独立生活,能自主处理日常事务,让他们更能适应以后的社会生活。

学期接近尾声,孩子容易产生学习方面的焦虑,当孩子向家长表达面临的心理困惑时,家长应该先安抚孩子的情绪,耐心倾听,不加指责和批判,了解孩子的情绪和背后的焦虑,让孩子释放自己的焦虑与恐惧,再鼓励引导孩子面对问题,一起商量解决方案,以积极的心态应对挑战。

三是家庭教育离不开父母榜样作用的发挥。父母是孩子的第一任老师,我们常说“有什么样的父母,就有什么样的孩子”,讲的就是这个道理。幼儿阶段,孩子小,是语言和行为学习的关键期。这个阶段,父母尤其要注意自己的言行举止,以自己的实际行动,以良好的家风家教给幼儿阶段的孩子树立正确的榜样力量。

很多父母往往不懂这样的方,总以为学习是孩子自己的事情,只看成绩不看过程,成绩好了就高兴,成绩不好就斥责,那样只会让孩子越来越逆反。只有真正了解孩子的困难,给予切实的帮助,才能引导孩子爱上学习,才会赢得孩子的尊重。

有这样一款软件来教孩子学拼音,该有多么省心啊!关键是它还不止能教小孩学拼音,它还有能教孩子识字的“汉字之旅”;让孩子爱上阅读的“快乐阅读”;为孩子进行国学启蒙的“趣拓展”:包括有诗词、国学经典的学习,以及宝宝喜欢的绘本、寓言故事;还有诗词、成语类闯关游戏:“爱挑战”,充分调动孩子的学习兴趣。这么一款软件,不值得给孩子下载试试吗?

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