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新师德规范中最引人注目的当然还是被很多人解读为“专门堵‘范跑跑’师德漏洞”的“保护学生安全”规范。虽然舆论将此举视为对“范跑跑”事件的连锁反应,但保护学生安全,本来就是每一个老师都应该做到的事情。面对稚嫩天真的孩子,你舍得丢下他们吗?生存环境变化、自然灾害、城市人口压力、复杂社会生活等现实情况都突出了学生安全的重要性。作为学校,应该怎样做好安全工作,减少和杜绝安全事故的发生呢?首先,要对学生加强安全知识的学习和教育,让学生树立“安全第一”意识,不做危险的游戏,遵守公共安全规则,等等。在得抑郁症和焦虑症期间,我其实一直没有很消极,因为我得病得原因想想也觉得很奇妙,没想到自己就病了,尽管一度极度痛苦,但是我一直努力做得就是怎样找回原来得自己,我现在总感觉自己变了一个人,情感淡漠,比较自私,另外我最想克服的,就是自己当前无法学习得这件事,我只能看一些表层文字,而没办法深入得学习,读研第一年得这段时间,我基本上没有学到任何东西,做实验也只能按照老师得指导一步步来完成,基本失去了深度思考得能力。这也是我当前最忧虑的事情,可能学习对我的重要性是无可比拟的吧。

第三天学习快速阅读。这个目的很明确。一本新书,那么多写手,你慢慢吞吞,读写十多天,甚至个把月,除非你是了不起的大师,否则是没人要你的作品的。

1.4、学练测辅的闭环式教学,为孩子明确了系统学习路线。在各个区域的教学中,51talk都灌输了从多角度帮助孩子提高语成绩的理念。通过闭环式教学帮助孩子系统学习语,爱上语学习,最后在闭环式的课堂教学中养成良好的自主学习方、得到更好的学习提高。

2.作为老师,我觉得成绩肯定是要发给家长看的。因为孩子的学习,只有家校一起共同的配合,才能够让孩子学得更好。我是在教学一线工作了二十来年的老师,我也乐意把每次考试的成绩发给家长。我作为家长呢,我也乐意,我孩子的老师把孩子的成绩发给我。孩子长大了,他的试卷可能不太愿意让家长看到,通过学习成绩,我可以最直观的了解孩子的学习状态。孩子的学习,成绩是衡量他们收获的一个重要的指标。是比较客观的,也是比较公平公正的。我作为家长可以充分利用成绩,把握孩子的动态。

3.与传统学习机不同的是,OK学习机的海量信息都储存在云端,杜绝了本地化,同质化内容,不仅资源丰富,还可以同步更新,让孩子接收到最新的知识点和最先进的学习方。

4.孩子不爱学习怎么办?这真的是老生常谈的问题了。生活中,每个学校,每个家庭,每个老师和父母,都有一套自己的方,来让孩子“爱上学习”。

5.薛老师的每一封信大概分两个部分,第一部分和家长一起探讨如何教育孩子,反映孩子的学习内容及学习情况,汇报测验的情况;第二部分是今日建议(今日提醒),列出需要家长在近期要重点关注的问题。

很多学生上大学以后开始放松,认为学习成绩不是很重要,所以不重视学习。因为没有认识到成绩的重要性,最后出现挂科现象,影响自己顺利毕业。一旦成绩差劲,也会失去很多评优评选、入党和得到奖学金的机会,很不值得。虽然辅导员不会直接和学生说,但是自己心理要清楚。

好的家庭教育不仅能帮助孩子树立正确的三观,还能让孩子终身受益。近期国家出台了《家庭教育促进》,律明确,未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育,国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。要真正做到促进家庭教育,就需要社会大众和家长齐发力。

苏霍姆林斯基曾说:“学生学习越感到困难,他就越需要阅读。”坚持阅读的孩子,一定是潜在的优等生。要让孩子爱上阅读,养成坚持阅读的好习惯。

主讲人:田宏杰,发展与教育心理学博士,中国青少年研究中心副教授,着有《不咆哮,让孩子爱上学习》、《雄之旅:青年生涯发展与生涯咨询》,在线教育心理学课《小学生作业课,让孩子爱上学习》收听量500万人次。

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