就像我们老师说的：一定记住双减背景下孩子们回家的时间不是不读书而是更好地读书，更好地培养自己的学习品质和习惯！家长们可以关注一下，了解一下孩子们的学习状态以便我们更好地配合！如今的社会压力巨大，无论是家长还是孩子，家长把工作生活上的不顺，把出人头地的想法全部强加在孩子身上，孩子小小年纪往往背负了巨大的压力，他们承载着父母的理想父母的期盼，想以优异的学习成绩回报给父母，然而用时间精力并不能堆积出优异的学习成绩，家长你不用怀疑孩子的智商等等，他们只是欠缺学习的方法而已。
孩子小的时候，需要养成正确的三观和习惯，需要最好的老师；长大后三观和习惯基本定型了，学习那些自然科学知识不在话下，师父领进门，之后让他们去研究、创新，而不是现在这种缺乏创新、学术近亲繁殖，就连毕业论文也要不断的查重，简直就是笑话。而社会科学知识的学习、理解和运用在乎人心，正确的、良好的三观是一个社会人的保障，有了这个保障不愁不成材，更不愁他们会危害社会，真正体现出十年树木、百年树人。
1.在晋江市艺术实验幼儿园，幼小衔接从幼儿入园时就已开始。小班着力培养幼儿生活自理能力，中班聚焦幼儿阅读习惯及为班级服务意识的形成，到了大班则要引导幼儿运用所学为幼儿园做力所能及的事。“中班甚至小班时，我们就有意识地引导幼儿学会独立探究、解决问题，逐步养成良好的学习习惯，为他们在大班乃至升入小学后的学习做准备。”蔡彩萍说。
2.孩子还不懂得学习任务与学习以外的其它事项合理安排或者优先级处理？比如：下课或者放假回家后，她很少会先安排把学习相关的事项优先做完，再来安排其它的事项，然后就养成留给学习的时间很紧张，不单单如此，就是约定好的时间要安排做的事项，也经常会超时，以前我就经常会炸毛：就如明明说好8点10分去洗澡，也提前5分钟提醒，她还是会拖延到8点25分才去做。
3.第三，从学习规律入手抓学习。将更多的精心用于培育孩子的良好习惯，用于激发孩子的内驱力，而不是补课。我家龙凤胎从小没参加过培训班，不是我不重视学习，而是从大学习观入手。我家庭教育最核心思想的自律、自学、自立，是一个系统，自律，抓的就是习惯；自立，抓的是孩子的内心精神世界，是内驱力；自学，更关注个性化的学习方。如果缺乏自律、自立，希望学习好，几乎不可能。
4.如何教育小孩？首先对于自己的孩子一定不要太过于溺爱，要让孩子从小养成独立的习惯，如果你总是帮他解决生活当中的问题的话，那他永远也学不会独立，这会在他今后的生活当中给他带去很多烦恼，怎样对待小孩？我有几个建议：
5.其实小编觉得爸爸的出发点可能只是想让孩子老老实实的吃饭，毕竟小孩子还是要养成好习惯的，在教育孩子这方面其实也比较耐心，会给孩子正确的引导。至于严厉不严厉，相信爸爸心中也是有数的，孩子到了一定年纪，也确实不能太溺爱。大家对这件事情怎么看呢?
第一，孩子的劳动意识一定要从小培养。这一点我做得不好，所以体会深刻。孩子小的时候，我比较注重的是他的学习成绩及特长的培养，而家务劳动和户外劳动习惯的培养很缺失，所以孩子回家就“躺平”了，要他做点家务就很不耐烦，要他打理好自己的房间也是喊一次做一次，更不用说户外劳动了。
2021——2022学年第二学期已经结束，但对学生们来说，是一个新的学习过程的开始。希望家长教育孩子珍惜暑假生活，科学地、有计划地安排好时间，督促学生完成各科暑假作业，养成良好的学习习惯，在这一假期中，使孩子的学习成绩有所进步，为下学期的学习做好充分准备。
其实小学阶段，老师和家长最该培养的是孩子对待学习的看，养成良好的学习习惯。95分和99分没多少差距，小学阶段让孩子多培养几个兴趣，保持一颗求知的心比什么都重要！
