上饶上饶针对叛逆少年的学校
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营地环境优美安静,全封闭式教学和管理,帮助孩子养成良好学习、生活习惯。师生同吃、同住、同学习,时刻关注孩子学习情况及生活表现。心理上要给孩子营造一个温馨、轻松的家庭环境,不要给孩子太大的学习压力,不要习惯在饭前和睡前批评孩子,长期压抑的孩子会导致“社会心理型侏儒”。
我和孩子他爸都太忙了,根本没时间去管教他,学校和老师也管不了他了。最后经过和孩子他爸的商量,我决定把儿子送去专门针对叛逆孩子的全封闭式学校管理,通过多方面的了解,最后准备把儿子送去泽邦教育这所封闭学校,听说这所学校可以改变叛逆学生。
第四、学校从一年级开始开设语课和阅读课,让孩子在6——7岁这个语言敏感期接触语和中华传统经典,激发和培养小学生学习语的兴趣,培养和提升孩子的语感。
从前我家叛逆的孩子只会对我的饭菜挑三拣四,这不吃那不吃的。现在不光不挑食,甚至还能给我做饭吃,简直把我高兴坏了。当初孩子在叛逆期的时候,把孩子送进叛逆期管理学校果然是没错的。
从事家庭教育研究以来,我一直唿吁“学校开展家庭教育指导的目的不是让家长围着学校唱赞歌,更不是让家长成为老师的助教,而是引导家长放下焦虑,懂得孩子的成长需求,回归‘初心’。”
前段时间37名家长“驱逐”7岁孩子的新闻,我花了20分钟时间,把整个文章仔细看了一遍,也在网上发表了自己的看。从报道来看,我不太认同媒体太过轻易地就把家长和学校放在对立面上,在我的理解中,家长和学校和老师实际上是一个共同体,共同目标都是把孩子培养好。
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