接下来就是我讨论的重点，那就是学习的目的，生活的目的！我的目的就是获得一种冥冥之中存在的快感，也就是我所谓的“灵之感”（一种来源于潜意识的天然的，能操控认知与情绪等精神活动的，立体而空间化的，具有浪漫主义气息的神秘感觉，后续我会细讲）能给我的快感。这种快感直接来自于我基因里天然的灵魂结构。这是我的理论：心理学在教育方面的一切实验研究，其主要目的皆在于增进学生的学习效率。本来，人类的精力，大部分用在学习上，如若学习无效或效率不高，则浪费了精力与时间，所以有许多心理学家在这方面下工夫，希望以最少的精力与时间，而能获得最大的学习效果。
现在很多家长*自己家小孩，觉得无能为力就送去叛逆孩子学校，进行感恩教育，听过最有名的是“”的学校教育模式。
教师是人，而非神。我们面对着40多个孩子，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力，在工作中也难免会有些不足之处。所以，希望各位家长要多理解、多支持、积极配合，向教师反映孩子在家的学习情况，协调好家庭学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出意见建议，或如实反映一些情况。可以打电话，也可以写在咱们每周交的本子上。一位让学生喜欢，让学生信服的教师，才能让学生喜欢他所教的学科，所谓“亲其师，信其道”。孩子幼小的心灵里最信任最崇拜的莫过于家长和老师，家长平时对教师的评价对孩子的影响非常大，如果家长对我的工作有不理解的地方，我希望家长可以心平气和、开诚布公的和我交流，不要让成人
其实，很多时候孩子的问题更能反映出来家庭教育的问题。现如今的社会发展迅速，家长的一些教育方不太符合现在的教育理念。很多家长会选择把孩子送进一些普通的叛逆学校，但是这些学校只是单纯的辅导孩子，如果孩子发生了改变，而家长还停留原地，那么家庭关系还是一如既往。因此您可以选择联系思图家庭训练营。
父母要明白孩子并不是物品，他们有自己的思想，特别是对于处理青春期的孩子来说，他们往往不愿意一成不变的按照父母和学校规划的道路来走，他们需要更多的自我空间。而中国传统的教育方式往往以暴力对待为主，这不仅无起到教育的作用，甚至会让孩子更加的偏激和叛逆。
二、家庭教育的主要任务是培养孩子的习惯。好习惯，益终生。好习惯是一辈子享受不完的利息，坏习惯是一辈子偿还不完的债务，千万不能让债务拖垮了孩子美好的梦想。家庭是习惯的学校，家长是习惯的老师，要让孩子形成良好的习惯，就要让孩子按时睡觉，按时起床，认真听讲，专心做作业等。习惯不会一蹴而就，必须长期培养。采用积分考评表培养好习惯、抑制坏习惯。原则：想让孩子做什么事，做了加分，否则减分;目的：用加分培养好习惯，用减分抑制坏习惯。
