在我们成年人的眼里，学习的目的是什么？更高的学历，更强的赚钱能力，在社会上更多的自主权，拥有选择过自己想要的生活的能力。PBL的初体验，是以学生为中心。让学习的重心从填鸭式变成由学生来主导，通过自己设计项目，有目的地寻找答案。
为确保线上教学工作有力推进，各教学单位成立了线上教学专项工作小组。由院长书记、教学副院长副书记、教学秘书，教研室主任任成员。专项工作小组全面负责统筹因推迟开学而进行的教学安排调整和线上教学工作的开展，实时监控全院每门线上课程的运行情况，并研究建立支持线上教学的激励和考核制度。各教学单位是落实教学安排调整和线上教学工作的主体责任单位，要指导督促教师对课程中每一名学生完成教学环节相应学习任务的管控，要求学生配合教师完成线上教学任务，确保“教师真在教，学生真在学”，保证教学进度和效果。
1.内容较之数学分析要少很多，整体性却更强，所用参考书是北大版高代、强化讲义以及陈现平的300例。由于一直对数学分析不具有过高的自信，高代的一些时间往往是会被数分挤占的，每天的学习时间基本控制在3小时左右。开始复习的时间要比数学分析晚一些，在5月份中旬左右，基础阶段快一些，近一个半月的样子，到暑假之后进度就与数学分析保持一致了。基础阶段的内容就是北大高代课本及其课后习题，会适当看一些补充的内容，复习的节奏与数学分析也相仿。强化阶段主要是用了强化讲义以及作为补充的刘洪星。之后的二三轮以及冲刺阶段与数学分析基本是同步的了。最后总结一下我对高等代数复习的一些观点：
2.（三）合理把控教学进度。各地各校要按照“双减”和“五项管理”要求，落实好备课、上课、作业、辅导、评价、教研等教学常规要求，依据不同年龄段学生的特点，统筹做好各科学习资源用量总量和时长，统筹好线上线下教学进度。要结合教学形式优化作业设计，鼓励布置分层、弹性、个性化书面作业及实践活动类作业，坚决克服机械、无效作业。要指导学生合理安排作息时间，加强体育锻炼，保障学生身心健康。要加强偏远地区和乡村学校线上教学指导，因地制宜采取灵活方式进行家校沟通、推送学习资源、开展辅导答疑，让所有学生都能跟上学习节奏。
3.为保障疫情期间教育教学工作平稳、有序、高效推进，东丽区教师发展中心以“云教研”助力“云课堂”，组织骨干教师开发制作导学案1000余份、各学科创新作业300多例，组织面向学校教务主任和学科教师的线上教学教研活动100余场，统一把握教学进度，统一指导资源平台使用，确保学科教师组织线上教学有参考、有指导，学生自主学习有内容、有效果。组织“在线教育教学能力提升”专题培训活动，聚焦线上教学关键环节，对全区教师进行针对性培训和在线交流，提升教师线上教学能力。
4.学历比较的低的，学习能力不是很好的不建议去培训班学习。很容易跟不上教学进度。毕竟转行的基本上都工作一定的时间了，学习能力肯定是有所下降的了。
5.看到这些名字，真是不知道这些年轻家长，是给学生起名太随意，还是太过认真。其实家长不必给学生起那些花里胡哨的名字，只要寓意好，读起来朗朗上口，重名率不是很高的名字就可以了。名字太过独特，反而会给学生的学习和成长造成影响。
私教8对1意思就是1位行班主任+7位专业讲师组成小群为一名学员提供私教服务。其中7位专业讲师中的一位担任你的专业班主任，他/她会根据实际情况与进度制定符合你个人的考规划，并且全程个性化督学直至考前，另外你可随时随地与各科目老师交流、学习、答疑。
无人机教管平台APP方便学员和外场带飞教员使用，学员可在手机端随时进行无人机理论学习、刷题，也可预约教员进行实操训练，并查看自己学习进度和数据，针对弱项查缺补漏。
这里给大家推荐一下我之前参加过的考研训练营，是限时免费的福利，里面有各个985、211名校的大神，汇聚了众多数学140的大佬，学长也正好在群里。大家可以在群里和学长学姐交流复习心得，也可领取群里众多140+大神总结的复习经验，PDF版本，直接打印出来就能当做复习指导。还可以在群里和其他小伙伴交流学习经验，打卡学习进度，一起监督学习，复习效率更高。趁着群还没加满，大家赶紧让班班拉你入群~
