今天我想跟大家分享一个家庭教育故事，也是我书中提到的。我在跟东南卫视合作《你好，爸爸》的节目当中，采访了复旦大学历史系的教授钱文忠。通常我们都会认为，教授家庭家学渊源，书香门第之家，孩子一定是从小耳濡目染的一个学霸，对不对？家庭教育是一门科学。家庭教育意味着导师应该成为科学的教育者。全面学习家庭教育知识，了解和解决儿童成长中遇到的问题，系统掌握家庭教育的科学方法，是家庭教育的一项紧迫任务。随着早期教育研究的深入和公众早期教育意识的不断提高，对家庭教育指导的需求也越来越大。家庭教育和指导仍处于初级阶段。，
但也有个别幼儿，由于年龄的差异，语言的理解能力有些落后。在社会领域中，我班的大部分都能理解并能遵守与自己相关的行为规则，乐意与人交往，能大胆、自信的在集体面前表演，愉快地融入集体生活。在数学领域中，幼儿的探索欲望比较强，好奇又好问，动手能力也很好，但对周围环境中的数、量、形、时间、空间等概念的理解不是很好，出现两级分化的现象，本学期必须在这方面重点加以辅导。在艺术领域方面，经过一个学期的学习，孩子们尝试运用了各种绘画工具作画，幼儿对于绘画的趣味性越来越浓厚了。别外我们班大多数幼儿音乐节奏感强、非常喜欢参加表演，本学期将重点加强训练。
1.适合：自制力较差，对考研复习感到迷茫，把握不好复习进度，无沉浸于长时间学习，想认识更多志同道合研友的考生。
2.制定个性化人才培养方案，特色班学生配备专门的学校导师、企业导师，制定个性化人才培养方案，实行行业精、实操讲课、案例教学；第四学年除校公选课、体育等课程外，其余均与特色班课程对接，不再修读原专业的课程。毕业论文（设计）可以以实际运营项目方案、创业计划书等替代，提倡真题真做，按个性化培养方案进行毕业（学位）审核。特色班建立淘汰机制，学习不认真，跟不上特色班进度与要求的退回原专业就读。
3.其APP通过游戏帮助孩子学习口腔护理，有趣的训练有助于孩子养成正确的刷牙习惯，同时家长可以借助牙刷监控追踪孩子的刷牙进度，只是这个app体验一般，只能说聊胜于无吧。
4.在这样充满不确定性和不可控因素的情况下，我们更要合理规划自己的学业，合理利用即将到来的暑假选修一部分学分课程，追上之前落下的学业进度，或者是提前修掉一部分学分，以免之后再次被疫情耽误正常的学习进程。
5.备战“三创”比赛的“创意查重为零”团队今年1月25日才成立，团队小伙伴回忆，“经过一个寒假的‘躺平’让我们的项目进度远远落后，开学后我们开了一次会，大家一边吃晚饭一边依次讲述自己的想，并且互相提出修改意见。这段时间，不想独自宅在宿舍的我们每天一起线下修改，一起喝奶茶，队内的笑声越来越多、进度也越来越快。”最终，他们不仅完成了任务，还获得了第十二届全国大学生电子商务“创新创意及创业”挑战赛南审选拔赛一等奖的好成绩。
2、统筹规划，让学习复位：复课在即，面对学校教学计划的调整，每位同学也应该对自己的学习期望目标进行相应的调整，比如合理评估自身能力，设定清晰明确、切实可行的小目标，重拾对学习、生活的掌控感；也可以利用“日事清”的方，把一天的计划写下来，到了晚上划去那些完成的任务并做小结，从而掌握自己的学习进度。随着任务的不断完成，逐渐提高执行力和自信心。
凡事都有利弊，100%到校指标的策也是这样的。虽然部分落后地区有关重点高中的名额分配少于教育先进地区，但是相应的，当地当校的初中生人数也少，所以机会就多一些，学生的希望就大一点，这也是为了更好地均衡重点学校的教育资源，而且，100%到校指标的策和原有的中考分流策并不冲突。初中生们有希望、有目标，就会更有学习的动力。
1月28日，武汉市教育局发表消息称2月10日将通过网络授课的方式开展中小学在线课程教学。与传统线下教室内授课不同，采用网络授课将避免出现人员集聚的情况，降低人员感染的几率，有效控制疫情发展。同时实行线上授课也是为了保证广大学生群体的学习进度，避免受疫情影响打乱了整体学习进程。
