济宁微山叛逆孩子改造学校
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如果用科学发展观来衡量目前小学基础教育,我们不难发现一个很特别的现象,那就是重智轻德的培养,尽管在文化课教学上面已经使尽各种手段,但仍然有一部分孩子学业成绩平平,甚至很糟糕。这个问题产生的根本原因,恰在于学校教育普遍忽视培养孩子们好习惯好品质,没有好习惯作为学习兴趣的强大支持,不少孩子会早早出现厌学现象。生理上,有的孩子表现出失眠,有的孩子则表现出嗜睡,还有的孩子产生了头晕恶心、疲倦腹痛、食欲不振等表现,而这些表现并无身体疾病层面的原因。心理上,则表现为厌学、焦虑、上课走神,以及记忆力减退,情绪不稳定等。
“我们家孩子学习成绩怎么这么差?大家也都知道,平常的期中考试,期末考试对于孩子来说是极其重要的,可是不管我家孩子怎么努力,成绩总是上不去,每天在孩子耳旁敲打,说让他好好学习,好像也没有任何的作用。”
最后,家长们也需要明白,一个人的成长不仅限于学习,柠檬希望你不要只看重孩子的学习成绩,让孩子生活在成绩搭建的围墙之中,要善于发现他们身上的“闪光点”,多带孩子到社会大环境中学习与锻炼。返回搜狐,查看更多
一对一辅导考虑到每个学生不同的学习情况和心理情况,有针对性的制定出一套独特的、行之有效的教学辅导方案和心理辅导策略。通过全方位、策略性的辅导,不仅使孩子掌握一种切合自身的学习方,改善不良学习习惯,稳固提升学科知识,而且在树立自信,完善人格、为人处世等方面均得以提升。一对一辅导的后续也会有老师进行课后关怀,询问孩子的感受,定期与家长反馈和交流,让孩子感到被关爱的感觉。而且在一对一辅导教学中,老师始终关注着孩子,而孩子的注意力也会跟着老师走,渐渐地,家长会发现孩子的注意力在慢慢提高,同时还能培养解题思路、引导学生进行总结,缩短学生质疑和探索问题的时间,从而快速提升课程成绩。
里面的各种场景设置非常符合孩子的认知水平和思维特征,涵盖数学、语言、思维。创意等智力训练,这些都是孩子以后上学要用到的底层能力,孩子在玩中不知不觉就得到了锻炼,不仅增长了知识,更重要的是增加了学习的内驱力,让孩子爱上学习。
学习家庭教育之后的雨欣老师更熟练的“透过现象看本质”,每当孩子状态发生变化时,她都能第一时间找到“源头”,并尽力帮助孩子“解忧”,让他们尽快进入学习状态。
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