虽然说线上教学确实是有利于学生自身的安全保障的，但是上网课终究是会在一定的程度上耽误学生的学习效率和进度。而目前也正是初三、高三学生备考的关键时期，省质检也即将要进行，面对这样的情况，家长们自然是非常担心的。“很重要一点是‘和自己比’，不要总是和周围的同学比，感觉自己始终落后他们，自己保持原有的状态和水平，自己不断地进步，那就是好的，另外有时候在学习过程中真的会感到非常疲劳，可是很多考生觉得别人都在看书，我自己不看书也不行，就强制自己坐在那里，但其实是毫无效率，所以我的建议是有时太劳累就要学会从中间抽离出来，实在看不下书，休息一下，放松一下，完全是应该的。第三是要保证足够的睡眠，千万不要熬夜，因为睡眠足够了，精力才能旺盛，不要因为觉得别人比我多学一两小时，就会比我考得好，没有那回事。”
另一种情况比较激进，从小严格，甚至吼叫，完美主义者。这类家长很勤快，善于监控式的陪伴学习，时刻跟踪。这样的行为导致孩子恐慌和紧张，并不能认真进入学习状态，效率也很低下，高强度的学习之后大脑会一片空白。导致孩子厌学无非主要三种原因，一是恐惧心理，二是家长过多欺骗性的承诺，三是过载的学习任务制定。
高中生学习压力大，内心敏感脆弱。家长要根据孩子的个体差异有意识地培养孩子面对困难的能力，首先要找出孩子厌学的原因。
孩子不想上学怎么办？厌学行为背后是什么心理原因，如何利用这些心理原理找到孩子厌学的原因，让孩子重试学习的乐趣？
厌学并非问题本身，它只是一个表现。大多数时候，家长仅仅想直接处理厌学问题，而忽略背后可能存在的心理原因，这一我们便失去了理解孩子真正的困难和痛苦的机会，也错失了帮助孩子成长的时机。家长用自己认为正确的方去处理孩子的厌学问题，往往欲速则不达。
我们都知道，兴趣是最好的老师。但如果对所学的东西一点兴趣也没有，那么自然就会产生厌烦。造成这种情况最可能的原因是所学的内容和学习能力不匹配，跟不上老师的进度，让孩子产生挫败感。这在通常在过分超前学习的孩子中比较多见。还有一种是完全放养的家庭。等孩子上学了以后，才惊讶地发现老师说的自己一头雾水，而同学们却都懂了。慢慢就会由于逃避而厌学。
