答：两个证书适合不同的场合，家庭教育指导师（讲师）适合讲课多的老师，家庭教育指导师（高级）适合咨询多些的老师孩子学习成绩上不去是多方面原因造成的，希望每位家长多去思考问题的原因，才能根据原因找到准确的解决方法，真正的帮助孩子提高成绩。
其实，我发现很多网友的孩子主要是厌学、沉迷游戏，和我女儿去年相比（网贷、冲动消费、离家出走、异地见男网友、说走就走的旅行），简直就是天使。可是家长不能接受，自己情绪已经濒临崩溃，绝望到活不下去的地步。更没有余力帮助和支持孩子爬出深渊。
1.学生的思维能力不是一天两天就能培养出来的，学生粗心大意也不是一天两天就养成的。家长对孩子要有耐心，不能孩子一犯错就是老师的错，也要从自身找找原因。家长要给孩子树立好的榜样，引导孩子学习。
2.没有良好的学习习惯，就容易什么都想做，却什么都做不好，没有正确的作业习惯。这时家长与孩子一起制定一个作业计划，用过餐之后先做什么，后做什么，严格按照一起制定的计划进行。三、做作业太依赖家长孩子的学习孩子是主体，我们家长是辅助。孩子遇到不会做的题目，我们的目的是引导而不是代替，如果经常帮助其解答问题，久而久之，孩子就不愿意动脑太依靠家长了。最后：家长们，孩子写作业磨磨蹭蹭的时候，不要吼孩子也不打骂，这样对孩子造成很不好心理的影响也会让孩子对学习提不上兴趣，从而产生厌学。
3.有些事情对于孩子来讲是好事或无所谓的事，而有些家长看待这些事的角度却有问题。如看到老师让幼儿在幼儿园捡树叶而自己聊天，家长认为这样的活老师自己不参与，幼儿也不用干。家长从成人的角度认为这是对幼儿不公平，而幼儿自己认为这是集体活动，很有趣。这样家长的观点和孩子的感受完全相反，反而让孩子无所适从。
4.如果不是在催促环境长大下的孩子，那要寻找到这背后的原因：是作业太多了，让孩子感觉到压力太大了，还是作业太难了，让孩子感觉到想逃避，孩子一般不会、不知道怎么主动跟家长说这些感受的，就需要家长去探索这真正的原因；还有一种原因是不是家长会在孩子做完学校布置的家庭作业后，又给孩子额外布置作业，所以孩子的办就是拖，反正我做完了学校作业我妈又会再给我布置作业的。试想如果你工作效率很高，老板就额外给你布置很多工作，你会怎么办？
5.每当孩子要去上幼儿园的时候，家长都会对孩子进行很多心理辅导，希望他们能够接受幼儿园里的生活。但是很多家长发现，有些孩子在最开始高高兴兴去上幼儿园了，但是却在上幼儿园的中途开始跟家长哭闹，这是因为孩子在幼儿园里没有交到朋友，人际关系受到了影响使孩子产生厌学心理。
其实同一个班级中孩子之间的竞争，归根到底，是家长们综合素质和付出心力的竞争，我们家长之间也会偶尔碰到了交流一下孩子的学习及自己的教育心得，都会谈及家长在辅导孩子学习中的重要性，万事开头难，刚进入一年的时候，小朋友每天花的学习时间多而累，家长们也是跟着忙前忙后的陪伴写作业辅导，准备学习必需品，而那些家长没有紧随老师步伐陪伴孩子学习的，相比之下，两者的差距肯定会慢慢的显现出来，.当孩子在学习上遇到困难时，三分之一的家长积极行动，步步紧跟；三分之一的家长虎头蛇尾，勉强应付；三分之一的家长基本没有能力跟得上。而这，就是优秀、良好、及格拉开档次的主要原因。
自打开学以来，各地都有类似的辅导写作业把家长逼哭，逼“崩溃”的消息。显然，像以前一样把孩子直接扔到学校、交给老师，家长就可以做甩手掌柜的时代一去不返。假如家长对孩子有期望，那就只能加重家庭教育的比重。
因为孩子的大脑在情绪处理方面处于弱势，家长可以通过绘本或真实事件讲述等方式，帮助孩子引导情绪，缓解压力，如果孩子不能表达出来，就让他们找出不快乐的原因，希望家长怎么做都能画出来，加强家长与孩子的沟通。
