泉州丰泽叛逆心理教育学校

2019年6月，田家庵区人民检察院在办案中发现有在校学生被侵害后又遭受到严重的校园暴力，存在被害人被二次侵害的现象。该院及时向相关单位送达了“检察建议书”，发出整改建议。在送达检察建议的当天，在事发学校举办座谈会和法治宣讲，多渠道、多方式的守护校园安全，维护在校未成年人合法权益。该单位接收检察建议后认真整改落实，在后续发生在校园的案件都能主动向检察机关通报，建立了信息共享机制。6月28日，又一名同学爆料南柱赫校园暴力，被害者表示：“这辈子都在痛苦中生活”，经纪公司对其的主张反驳，表示确认结果，没有事实根据。引发网友热议。

但我们家长一般不是家庭教育方面的专家，在孩子快速成长的过程中，我们发现原来的知识储备不够用了，遇到孩子不听话、厌学、逆反不知怎么处理了，这就需要学习家庭教育方面的知识。

1.要想改变孩子，请先改变自己，想孩子成为什么样的人，家长先成为那个样子。想让孩子好好学习，首先家长要好好学习，终身学习是我们一辈子的事，也是家庭和谐、孩子幸福的重要保障。任何孩子的问题都可以在家长身上找到原因，找到了就可以药到病除，找不到就一直陷在泥潭里。

2.孩子厌学的原因有很多，有的家长一看到孩子成绩下降了就开始没玩没了的唠叨与责备，让孩子造成过大的心理压力，从而厌学；有的孩子因为基础薄弱，跟不上老师讲课的进度，学习新知识比较吃力，学习效率低影响学习积极性，从而厌学；还有的孩子因为在学校和同学相处得不好，导致厌学。

3.《青春期厌学与逆反破解训练营》的《如何帮助孩子建立健康的心理需求供给系统和负面情绪调节系统》一课中，默薇老师着重讲了满足孩子心理需求的两个技巧以及帮助孩子释放情绪的一个原则，帮助家长以科学的方式调节孩子的情绪。

4.家长有焦虑情绪随着幼儿入园年龄的提前，在入园初期，家长总是许多不放心的理由，把孩子送到幼儿园门口还是恋恋不舍，总希望再抱一抱，长时间在教室门口窗口张望，生怕有个闪失，回到家中烦躁不安。其主要原因是家长对幼儿园还没有建立信任态度，总是担心教师责任心不强，没有爱心，担心孩子在幼儿园得不到悉心的照顾。当幼儿回到家里，家长总是在物质和精神上过分迁就或无原则地满足孩子的要求等等，这些现象的产生，都表现出家长在送孩子入园时的分离焦虑

5.找内因：为什么孩子比起学习更爱玩手机？其实每个家长都要花精力去做一件事，那就是激发孩子学习的内在动力。相信有些家长经历过的，或者在报道上看到过，在学生时代，中考、高考或者其他大考过后，学生们撕书、本子，碎片洒遍教室甚至整个学校。那个时候应该是孩子们厌学情绪爆发的一刻，其实这个是很可悲的，很多孩子并不是为了自己学习。如果随随便便去采访一个学生，问他为什么学习，他的回答可能是：“为了父母”、“为了工作前途”、“为了钱”……这些都不是学习的真正意义，大部分人把学习跟利益挂钩，把它作为一种必须得到回报而必经的“苦难之路“。这样子的想，怎么可能会产生持续的、积极的内在动力呢？

孩子厌学从来不是单单只是不喜欢学习或是因为成绩差而导致的，所有的事情背后一定是有原因的，而家长必须要找到事情的“导火索”才能更好的解决事情的本身，出了问题就去解决问题，不要把情绪带给孩子，因为你不了解事情的本身，你的言语可能会重伤孩子的内心，让孩子的内心留下一道疤，不可磨灭的疤痕。返回搜狐，查看更多

为摸清家长心思，针对“孩子在幼儿园被欺负了怎么办”这个问题，我们对我园300多名家长做了问卷调查，结果让人吃惊：约75%的家长表示应培养孩子强硬的性格，被欺负时要“打回去”；15%的家长则认为，孩子被欺负后，应远离施暴者，而不是以暴制暴。结合问卷结果，我们访谈了65名家长。近50%的家长认为，“孔融让梨”在现代社会已经不好用了，应该培养孩子的“狼性”。近27%的家长认为，一个巴掌拍不响，肯定是别人的孩子惹到自家孩子了。还有23%的家长认为，孩子会打人，就不会吃亏，甚至把打人视为一种能力，将不打回去与懦弱等同起来。

首先家长听到老师的这句话，就一定要意识到孩子成绩不好是事实，要想让孩子提高分数，就要找出成绩差的主要原因，帮助孩子进步。