很多孩子在上学之前,由于没有受到良好的教育,导致上学之后会出现各种问题,在教育孩子的时候,父母一定要统一对孩子进行教育。自从义务教育法颁布以来,我国规定年满6周岁的儿童就能享受义务教育的权利,时间的截止日期是8月31日,9月1日以后到年底出生的孩子,就只能晚一年在上学了。
从自觉与学校、社会相互配合做起,积极参加公益性家庭教育指导和实践活动,以学促进,摆正好家长在孩子成长过程中的的角色定位,携手学校、社会共同做好家庭教育工作,促进孩子全面健康成长。
现在,家庭教育成为问题的是“家庭教育学校化”,孩子们在学校上课,下课去补习班,回家去学校,由于家庭的学校化,孩子们失去了感受家里温暖的机会,不仅在学校,作为教育者也失去了真正的使命,在孩子们的第一所学校也忘记了自己真正的作用。
家长在与孩子生活的时候,需要指出孩子的不足之处,不能因为孩子年纪小,就只顾着夸赞孩子。如果小玲的父母挑出小玲的不足之处,小玲改过后,也许就会得到同学的赞美,小玲也不会出现厌学心理。
今年10月,《中华人民共和国家庭教育促进》通过。这是我国首次就家庭教育进行专门立。这部律,不仅明确了家庭教育的定义,明确了父母或其他监护人的职责,规定了不履行职责的后果,还为广大父母提出了5个要求、6条指引,并贴心地提出了9种家庭教育方。
兴趣是最好的老师——这句话谁都听过,但是现在让家长们做起来很难。作为家长,虽然都是望子成龙、望女成凤,但是当兴趣班变成任务班的时候,不但加重了孩子的负担,而且学习的效果也是事半功倍的,严重的话还会造成厌学的负面情绪。