无锡宜兴女孩因为叛逆被父母送到学校

所以老师说：现在很多孩子的学习呢，往往是一家人在推着它走，很累，但一旦孩子自己发动动力，点燃学习那个活力，这个开足马力，那他的学习就无限。所以我们群里学习的父母和优秀的老师，孩子们真的是特别特别的幸福。在幼儿园学习小学知识看似获得了“即使效应”，孩子学习到了一些文化知识，但这是以牺牲孩子的兴趣、好奇心为代价换来的。这样的行为只会把爱玩、爱跳的孩子弄得像个小大人似的，失去了孩子该有的童真！

若不想送孩子幼儿园难，那就不要动不动妥协，要知道退让一次，孩子会想各种办不去，下一次送上学更难，总要迈出第一步，并且坚持才行。

孩子上学的主要任务就是学习，学习的主要工具又是书本。家长应经常找一些图画书给孩子看，要经常念一些内容有趣的书给孩子听，这是很有益处的。可以告诉孩子：""你看，书里可以让人懂得许多事情的，上学以后，自己识字多；自己就可以看书，能懂得许许多多的道理，那多好！""从而激发孩子热爱课本的兴趣，促进迫切上学的愿望。

可是，当心急的家长们请教老师，入园焦虑该如何解决，几乎所有的老师都会统一意见：放下孩子，交给老师就好。这是为什么呢？

在孩子要入园前半年或者一年就开始有意识的锻炼孩子的自理能力，分离焦虑等等，以便孩子能够快速适应幼儿园的生活环境。

2、孩子不想继续上学，可见他对现在的学习生活有所不满，这也许是因为他在学习中找不到乐趣，也许是“一般”的成绩让他缺乏成就感，也可能是他觉得上学没有“自由”……这是他的“求救信号”，他希望摆脱现在某种生活困境，有的孩子会用消极的方式来逃避，如沉迷网络游戏等，他们试图通过这些来实现“自我价值”，找到乐趣和成就感。