早在2015年,教育部发布《关于加强家庭教育工作的指导意见》,明确指出:“家庭教育工作开展的如何,关系到孩子的终身发展,关系到千家万户的切身利益,关系到国家和民族的未来。”由此可见,国家重视家庭教育指导师!社会需要家庭教育指导师!家庭唿唤家庭教育指导师!儿童福利机构、未成年人救助保护机构,要对本机构安排的寄养家庭、接受救助保护的未成年人的监护人提供家庭教育指导。
厌学行为的背后可能是单一因素,也可能复杂的多因素或者长期的积累导致,相信对于单一或简单的因素,父母首要是找到原因,先以降低孩子的焦虑感为主,再者是让孩子的厌学行为变得慢性化。对于后者,若父母若尝试了很多直接和间接的方式,但还是无了解到孩子遇到的困扰,那一方面要继续对孩子保持开放的态度,还有持续对孩子「适度但不会干扰」的关心,另一方面要求助于专业人士对复杂的因素进行梳理,协助家庭和孩子一起做出调节和改变。
一般来说,孩子逃学、厌学都有一些具体的原因,如有的孩子是因为学习基础太差,怎样用功学习也赶不上去,干脆不想学了。
说到这儿,是不是隐约联想到了什么?比如拒学、厌学、没有动力,有一部分的原因的确就是外在动力太强了,以至于孩子完全和自己的内在动机失联了,于是就逐渐地变成“不催不动”,发展到“再催熄火”。
为什么青少年的厌学现象这么严重?今天,我们和大家一起来聊一聊“导致青少年产生厌学心理的原因”,了解孩子厌学背后的“真相”!
家长的这“四板斧”对于孩子厌学来说是很大的关键原因,为了孩子能够更健康成长,更积极地学习,家长要摒弃自己的这些做,要以更全面的眼光去看待孩子,让孩子能够有更好的态度对待学习。