扬州高邮矫正叛逆孩子的学校

一般而言，四年级（9-10）岁的孩子，采用家庭咨询（访谈）的形式更为恰当，因为孩子的问题不仅仅是他自身出了问题，有时是整个家庭功能出现失调，家长有责任了解并承担起自己那部分原因。②寓教于乐，给学习增添乐趣：对于孩子来说，玩是天性，如果学习真的很无趣，那么孩子产生厌学情绪是正常的。所以家长自己平常在家里，就需要想办法通过玩闹的方式，来引导孩子进行学习。比如给孩子买积木、拼图等一些智趣玩具，让孩子明白学习并不枯燥。

即便孩子不太懂发生的事情，如果疫情期间父母产生较大的情绪起伏，也许家长不自知，但儿童还是能敏锐地察觉到家庭的紧张或焦虑气氛，从而产生情绪问题。

孩子这次考的不好，很挫败，爸爸妈妈也很焦虑甚至生气，孩子自身的情绪不但没有减少，反而增加了，让他难以消化。

高中阶段也是孩子自我意识开始觉醒的关键阶段，同时还存在着升学的压力，青春期焦虑、成绩焦虑、人际关系焦虑等诸多因素影响着孩子的成长。在初高中衔接节点，家庭教育不可忽视！

高考已经结束了，很多学生都有深刻的感受，高考语文难度越来越大，读解能力弱的学生，在高考的语文中会吃亏，培养了读书能力，成为了我们语文学习中的重要学习目标，但是，读书是如何积累的，和语文学习是一样的，随着时间和过程慢慢进行，很多语文老师都说，小学不喜欢读书，借“读解帐”，到了高考就应该还债，作为一个语文老师，我想说，不等高考，即使上了中学也能明白读书的重要性，会出现语文成绩的差距。

三、冲刺阶段对孩子和父母都是一个至暗时刻，父母首先不能焦虑，就是有焦虑也一定不能在孩子面前表现出来，只有父母表现淡定才能对孩子产生积极影响。