观察引起焦虑紧张的原因；建议家长尽可能先去转移孩子的注意力，鼓励孩子做自己感兴趣的事情。不要反复责骂、或是强制制止，以免造成幼儿逆反对抗的心理。家长不愿意孩子在冰天雪地里多走路，更不舍得让孩子坐公交车去上学，其实，当你决定把孩子送出国门的那一刻，你就应该有让孩子吃苦的准备。如果你连孩子坐公交上学都不舍得，那你还不如把孩子放在你身边照顾他一辈子。
本期节目邀请到了山东省家庭教育宣讲团专家、青州市东城学校教师扈培杰与我们共同探讨家庭教育促进中“家庭教育应结合实际情况采取灵活多样的措施”的相关话题。
1.1.学习难度较之前的有所加大，适应不良，导致孩子有力不从心的感觉，这时会产生挫败感，孩子会变得不自信，更加的难以应对学习压力，从而产生逃避学习，厌学的情况。家长在遇到这种情况时，不要把自己的着急表达给孩子，那会让孩子更加难受，因为孩子也是着急的。应该给孩子信任感，并积极的肯定孩子的努力和能力，帮助孩子找到适合的学习方，有效的适应当下的学习难度和强度才是让孩子重新对学习产生兴趣的途径。
2.在我们看来，这么严重的一件事，陶先生却做得让小男孩如沐春风。那么，家庭教育怎么才能像陶先生这样，肯定了孩子的优点，却又巧妙地让他改正了缺点呢?今天分享的《最美的教育最简单》这本书，将会告诉你答案。
3.幼儿园和家长应该联合起来，针对孩子的特点进行教育，光靠哪一方面的力量都是不够的，只有幼儿园教育和家庭教育结合起来，孩子才能更优秀，更健康的成长。
4.重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。在剩下的这段时间里，我希望家长朋友多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作。
5.社会关注唿唤家庭教育。2021年10月23日，第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议表决通过了《中华人民共和国家庭教育促进》。这是我国首次就家庭教育进行专门立，家庭教育由传统“家事”上升为重要“国事”，府在其中也承担了重要的责任。七星湖社区利用宣传栏、电子大屏、线上推送、线下活动等方式加强宣传普及、指导服务和实践引导，送到家到父母身边，把律规定转化为家长的自觉行动；邀请专家学者为家长、青少年开展律、维权讲座、培训十余次，讨论在“双减”背景下如何更好地支持家长履行家庭教育责任，形成共促家庭教育发展、落实立德树人根本任务的生动局面。
最后我想说：打压式教育，对于现在的孩子们而言已经不实用了，很有可能引起孩子们的逆反情绪，最后演变成厌学，难道你们没有发现吗？越给孩子报辅导越是对孩子进行打压，进行斥责，孩子就会变得越来越沉默寡言，家长的这种行为已经给孩子的心理造成影响了，若不及时转变自己的态度，孩子会变成什么样呢？
比如孩子回家哭着说自己今天没有得到老师的奖励，家长问及原因，孩子说是因为自己和同桌说话。家长就满不在乎地说，不就是一个小印章吗？别哭了，回头我给你买一个。
驰越教育的老师指出，轻度厌学的孩子，内心虽然对学校是有一定的抗拒心理，无达到正常的学习的效果吗，但还没有达到厌恶学习的结果，但如果一直没有人介入引导，孩子会转变为中度厌学，这时他们会因为厌学心理做出逃课、辍学等实质行为，而面对家长的唠叨，厌学的孩子会觉得家长并不理解自己，和家长的矛盾也会因此而产生；
