(1)多数同学有了竞争意识，你追我赶，但部分同学自信心严重不足，仍无动于衷，不思进取，没从根本上认识到学习的重要性。学习自主意识差，已升入九年级，每天还得靠老师督促才学习，在学习上无紧迫感，不积极回答问题，不懂不问，不按时完成作业，成绩较差。第一、初中好好念书，考上心仪的高中，这就要求孩子在中小学时期就明白读书的重要性，坚持努力，但大部分学生初中属于叛逆期，真正以学习为主的特别少，这也直接导致了政策的变化！
（5）采取有效措施，提高儿童使用电脑的兴趣和安全感。（6）选用技术和服务较为优秀的师资进行现场指导。我们利用网络研究来，可以感受到让学生使用电脑的知识和安全性。三、网络咨询的主要成分：网络学习的目的是教学外语，占据时间，现在可以说孩子中的远程咨询成为学习提升自身学科的一个主要方式。
智商，从来都不是孩子学习的阻碍，正在阻碍孩子的是，对学习动力的缺失以及高效学习方的匮乏。2022米采学习力魔训练营，让孩子有目的、有方地把知识学进去。
很大一部分人参加商务电脑培训班是为了就业，那么前沿技术点的学习就显得尤为重要，只有掌握了市场上的新技术，我们才能满足企业的用人要求，跟上时代发展潮流，所以对以就业为目的的学员来说，前沿技术点是否能学习到成为了考察的重要一点。
任何的乐器没有多年的练习，想成为自身的修养非常难。很多孩子学琴半途而废，出问题的恰恰不是孩子，而是家长。对学习乐器的目的不明确，发现困难的时候就很容易产生畏难的情绪。
总而言之，信息技术是一门新兴学科，通过该学科的学习，可有效提升学生各方面的能力。小学信息技术教师，在教学中要以提升教学效率，改善教学质量为目的，对教学方式进行创新，促进小学信息技术教学高效性的实现，确保学生综合能力得到显着提升。
